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语文人教版六上更多关于《伯牙绝弦》里的问题?《志在高山,钟子期曰：“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰：“善哉,洋洋兮若江河!”》请仿照上面两句,志在其他

兮若(

关于《伯牙绝弦》的问题伯牙善鼓琴,钟子期善听.伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰：“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰：“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之.子期死,伯牙谓语文

”从这句话中,你能体会到什么

人教版语文练习册的伯牙绝弦一课,第六题音乐的力量的主要内容.我觉得自己写的不好,来问一问.有伯牙绝弦就一定是六年级的。语文

关于《伯牙鼓琴》（不是小学人教版的课文，但意思相同）的一些问题，答案满意＋分，急呀！！1.从哪儿可看出钟子期是伯牙的知音？2.你如何看待伯牙破琴绝弦的做法？如果你是伯牙你其他

的知音？ 5.你认为什么样的

填空(问题要长长长长长.）我想用()(作者)的诗句"()"赞美老师无私奉献的精神.伯牙绝弦使我想起一句诗(),(). 语文

伯牙绝弦的问题.六年级上册俞伯牙用琴声表达了他-----------的情操,以及像大海一样的智慧.伯牙因得知音而大喜,道“--------------”钟子期死后,伯牙-------------,觉得世上再没有人能如此真切地语文

人说：“----------

伯牙绝弦的课后问题的答案是什麽? 语文

借问人间愁寂意，伯牙绝弦已无声。高山流水琴三弄，明月清风酒一樽这首诗的题目是什么？其他

6年级课文伯牙绝弦的问题（仿写句子）伯牙鼓琴,志在清风,钟子期曰：“善哉,（）兮若（” 语文

伯牙绝弦的问题.俞伯牙用琴声表达了他-----------的情操,以及像大海一样的智慧.伯牙因得知音而大喜,道“--------------”钟子期死后,伯牙-------------,觉得世上再没有人能如此真切地理解他,“---- 其他

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