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培根认为：“读史使人明智，读诗使人聪慧。演算使人精密，哲理使人深刻。伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”这段话说明（）A.文学家、科学家才会有高雅的情趣B.学好科学政治

良好的性格和气质

培根认为：“谈史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学皆成性格。”这说明（）A.高雅的情趣使人眼界开阔，能培养政治

多种多样，多多益善

3.培根认为：“谈史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩，凡有所学皆成性格。”这说明()A.高雅的情趣使人眼界开阔，能其他

情趣自然而生 D. 只有

培根认为：“谈史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩，凡有所学皆成性格。”这说明A.高雅的情趣使人眼界开阔，能培养出良其他

下面是培根的一句名言，请你看拼音把它补充完整。读史使人明智，读诗使人cōnghuì()，演算使人思维jīngmì()，哲理使人思想shēnkè()，伦理学使人有xiūyǎng() 语文

。

培根说过：“读史使人明智，读史使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”这句话告诉我们（）①学习可以使我们增长才干②学政治

④学习是我们成长的阶梯

读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。这说明（）①文化塑造人生②文化决定一个人的性格③ 政治

②④

培根说过：”读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辨；凡有所学，皆成性格；”这句话的含义是（）A.中学与小学不同政治

需要自觉、主动的态度D.

记住（作家名）在《谈读书》中所说的“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重”，是啊，凡有所学，皆成性格。语文

“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑、修辞之学使人善辨；凡有所学，皆成性格。”培根的这段话对我们学习方面的启示是（）A.每个政治

本保证D. 中学时期是为各

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