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教室内老师讲课的声音，是由老师的声带产生的，并通过传播到学生的耳朵．著名的音乐家贝多芬晚年失聪以后，他用牙齿咬住一特制的硬棒触到钢琴，通过硬棒来听钢琴的弹奏，这说物理

医生用听诊器为病人看病，听诊器运用了的道理（选填“声音具有能量”或“声音能够传递信息”）；来自患者体内的声音通过橡皮管传到医生的耳朵中，从物理学的角度分析利用听诊其他

人能够听到声音所具备的条件是（）A．有振动物体就能产生声音B．振动在人耳的感觉范围内就能听到声音C．有声源、有声的传播物质、同时振动在人耳的感觉范围内物理

（2012•内乡县二模）下列关于声音的说法中，正确的是（）A．站在小溪旁边听到潺潺的流水声，说明液体能够传声B．将耳朵靠近钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听见两次物理

的声音响度增大D．地震时产生

德国著名音乐家贝多芬晚年耳聋，他用一根棒来听取钢琴的演奏，他把棒的一端触到钢琴上，另一端咬在牙齿中间，当琴发出声音时，振动就经传到耳内．物理

1.我们平时听到的各种声音主要是通过什么物质传到耳朵的?2.在物理学中,把传播声音的物质叫做,它可以是气体,还可以是或.声在每秒内传播的距离叫做.在15°C时空气中的这个值物理

能及早地听到夜袭的敌人的马蹄

初二物理题”隔墙有耳”说的是室内人的说话声能被室外的人听到：室外人听到声音的传播途径是：室内人的说话声引起室内什么振动，导致什么振动，从而引起室内的什么振动，所以室外其他

隔墙有耳"说的是墙内人的说法声,能被墙外面的人偷听到,墙外人听到的声音的传播途径是:室内隔墙有耳”说的是墙内人的说法声,能被墙外面的人偷听到,墙外人听到的声音的传播途径是:室内物理

振动,墙外人听到声音；墙外偷

如图是人耳的结构示意图，有关描述不正确的是（）A．B的作用是收集并引导声波传至外耳道B．在G内形成听觉C．E的作用是探测头部运动的方向D．遇到巨大声音时，我们要保护的结构是语文

“威风锣鼓”的表演气势磅礴.下列有关说法中错误的是（）.A、锣鼓声主要是由罗鼓鼓面振动产生的.B、鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的.C、鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的.D、区物理

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