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根据课文*组歌(节选)：3.下面这个句子出自纪伯伦的《雨之歌》，其中的“我”是诗人描写的“雨”。请你仿照这种句式，写一段话，并注明你所描写的对象。我哭，山河却在欢乐；我其他

剽悍的十八岁本文写了“他”的哪些事情?表现了“他”怎样的品质?请仿照示例再写两条文中画线句子是什么描写?有何作用?最后一句话中加点词“匍匐”有何深刻含义?怎样理解这句话的意语文

我们的生活中也曾有许多充满温情的笑的画面,仿照课文描写一副温暖的笑的画面,要求在特定的环境下和谐地表现笑的内涵,100字以上（冰心的《笑》）语文

读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。轻轻yín（1）诵着“永嘉四灵”的诗歌，我们仿佛进入江南水乡美丽的田园风光之中。徐照的《舟上》所描绘的是：坐在一叶轻舟上的语文

晨中，晓光jìn（4）___

二、补充词语，读每行词串，想想词串描述的是书中的哪个人物或地点，把相应的课文名写在后面的横线上并请你仿照着也来写一写。心悦()服()()于途令出如山互通有无《语文

性鲜明《 ____ 》

细节是文学作品中不可缺少的因素，本文的细节描写就对刻画人物形象起到了极其重要的作用。请你仿照本文的细节描写，刻画一个人物形象。200字左右。语文

3.文中用了哪些描写方法来刻画老头子这个人物形象？请仿照下面的示例，对相关的语句进行赏析。示例:你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。运用语言描写，生动语文

有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰

七年级语文名著导读仿照课本后面的“名著导读”，把你认为《鲁滨孙漂流记》中描写最精彩的一处摘抄下来，并做简要“点评” 其他

二、补充词语，读每行词串，想想词串描述的是书中的哪个人物或地点，把相应的课文名写在后面的横线上并请你仿照着也来写一写。心悦()服()()于途令出如山互通有无《》规模() 其他

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梁衡的秋思第四段中画线的句子,作者描绘了春与秋的特点及带给人的不同感受,请你结合自己的生活积累,仿照画线的句子的句式,写一段描绘夏或冬的文字语文

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