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仿照下面画线句子的格式，在横线上仿写一段话。要求:运用对偶和引用的修辞手法，内容切合自然风光及人文特点。列车行至江苏、安徽境内，有这样一段语文

。东吴大帝指点江山，中山国父

在下面这段话中的横线上填写恰当的语句，要求仿用画波浪线的语句的句式及运用的比喻修辞手法，内容要前后照应。我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍语文

仿照“走遍天下书为侣”的前三节,用上列举,假设,自问自答这些手法,写一段话语文

（一）发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，纹首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自叫。1.用现代汉语写出画线部分的大意。2.这段话介绍了鸟的哪些方面？3.请用拟声词写出模仿语文

春社近，衣冠简朴古风存。从今

仿写一段话,并用上总之例句：我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就其他

…总之，不论你从事什么职业，

用加点词语仿写这段话在回来的路上,我不断地想,不断地对自己说：“这就是我们的总理.我看见了他一夜的工作.他是多么劳苦,多么简朴!”加点的词语是加括号的词语. 语文

用画线的词语仿写下面这段话。在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！” 语文

3.精读课文第六、七自然段，回答问题。(1)“我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，小猴子一样......”这句话写的是。用加点词语仿写句子语文

根据课文：3.精读课文第六、七自然段，回答问题。(1)“我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，小猴子一样......”这句话写的是。用加点词语仿写其他

选取你熟悉的一个小动物,仿造文段的句式,用上加点词语,写一段话介绍其特点.起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上其他

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