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语文阅读题1.下面使用了什么描写方法？有何作用？“你看他什么也没有穿。”一个小孩说。（《皇帝的新装》）2.列举之际度过的童话，依照“示例”仿写句子。示例：《卖火柴的小女孩其他

介绍《名人传》中你最喜欢的一

照例句仿写句子1、列举：我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链。仿写：友谊如,我们,.友谊如其他

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理想是指路的明星.毅力是（）智慧是（）仿照列举的形式,写一个比喻句政治

仿照“走遍天下书为侣”的前三节,用上列举,假设,自问自答这些手法,写一段话语文

仿照下列语段中画线的句子，写一句话，要求内容相关，句式整齐。初中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；我们曾诵李白举头望月语文

片枫叶，珍藏在你我青春的诗集

@#%!*思考题一招下列句子,仿写句子列举:早春天气,江南乡间石桥细柳飘丝,那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石头,即使碰不见晓风残月,也令画家销魂仿写:() 语文

文中省略号表示列举事物的省略,请你发挥想象,仿照文中句子,再写出两个. 语文

说说下列例句使用什么修辞手法。并仿写一句。（1）例：珠穆朗玛峰，举手能摩天。（）（2）例：沙漠在呼唤语文

色，河水正思念电站。（　　）

综合性学习。岳纸中学将举行“成长的足迹”系列活动，请你参加。（1）请你设计一个活动，仿照示例，写出活动名称。示例：聆听名人故事（2）请你以文学社社长的身份给著名语文

容。（3）下列篇目选自《朝花

文韬中学将举行“成长的足迹”系列活动，请你参加。（1）请你设计一个活动，仿照示例，写出活动名称。示例：聆听名人故事语文

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