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仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青语文

仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗语文

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请仿照《光阴》一诗首节的形式，从夏、秋、冬三个季节中任选一个，再写一节。(4分）无人能描绘它的面容春却能闻到清新的气息枯黄的大地便披上翠绿的新衣语文

请仿照《光阴》一诗首节的形式，从夏、秋、冬三个季节中任选一个，再写一节。(4分）无人能描绘它的面容春请仿照《光阴》一诗首节的形式，从夏、秋、冬三个季节中任选一个，再写其他

请从《繁星》·《春水》摘抄两首你喜爱的小诗，并试仿写一首哲理小诗急急急其他

参照下列现代诗歌中的任意一首，以“夏”或者“冬”为对象，仿写一段文字。（注意诗歌的格式以及修辞手法）（5分）春一夜箫声吹红了姑娘的唇绿色不是犯人冲开了土地的牢门秋语文

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仿照下面画横线的句子，另写两个句子与前面形成排比，并与首句尾句相照应。一首好诗，往往只给你一缕春风，就能叫你去想像春天的温馨；，；语文

________；好诗总是能

麻烦老师解答：仿照下面画横线的句子仿照下面画横线的句子,另写两个句子与前面形成排比,并与首句尾句相照应.一首好诗,往往只给你一缕春风,就能叫你去想象春天的温馨,就语文

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仿照下面诗歌首节三、四行的句式，在后面三节的横线上填写合适的句子，使整首诗表意完整。让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想收获一缕春风你却给了我整个的春天让我语文

________让我怎样感谢

仿写句子每一座山峰,都像一幅美妙的画,一首优美的诗.仿写比喻句.最好要六年级优美一点的.还可以，不过在最好要同类的事物来相互比喻较恰当语文

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