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仿句急1.按照划线的句子,接写两句,构成语意连贯的一段话（什么样的年龄最理想?鲜花说,开饭的年龄千枝竞秀.什么样的青春最辉煌?太阳说,燃烧的青春一片光芒.）2 语文

一段话（朋友是什么,朋友是快

仿写这段话急.我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女,她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热,将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒,却捧起沉甸甸的果实奉献人间.你们都爱秋天,爱她语文

落笔时，想起我们的一段话：我说，你是我心中的太阳。你说，我是你永远的光芒。仿写其他

运用比喻的修辞手法写一段话.不要接着写!（是仿写,不是续写!）大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她宽广的胸怀,茂密的森林是她飘逸的长发,温暖的太阳是她明亮的眸子,和煦的语文

模仿这个写一段话我要用手指那涌向天边的海浪我要用手掌那托住太阳的大海摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆用孩子的笔体写下：相信未来请模仿上面这一段话自己写一段话语文

下面这段话,要仿写!现在,太阳升上来,雾渐渐散去,原野上一片渥绿,看起来绵软软地,让我觉得即使我不小心,从这山上摔了下去,也不会擦伤一块皮的,顶多被弹两下,沾上一袜子洗不掉的绿罢了. 语文

仔细阅读课文中描写秋天的这段话,仿照作者的写作方法写一写其他的季节秋天如同一个穿着金色衣裙的仙女,她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热,将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着语文

,使农民的笑容格外灿烂仿照↑

我想把眼睛装在风筝上。看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望啊，望——蓝天是我们的课堂。（仿照句式写一段话语文

读下面一段话,然后仿写.（来自五年级上册第4课）我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女,她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热,将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒,却捧起沉甸甸语文

格外灿烂.

我的长生果中的拟人句仿照写一段话,就是这句：我把秋天比作一个穿着金色裙袍的仙女，她那轻盈的衣袖拂去了太阳的焦热，却将明亮和清爽洒向大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起的语文

外灿烂……写四季中其中一个季

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