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掌握仪器名称、组装及使用方法是中学化学实验的基础，如图为两套实验装置．（1）写出下列仪器的名称：a．；b；e．．（2）仪器连接后，使用前必须进行的操作是．（3 化学

__，将仪器补充完整后进行实

掌握仪器名称、组装及使用方法是中学化学实验的基础，图为两套实验装置．（1）写出下列仪器的名称：a．b．e．（2）仪器连接后，使用前必须进行的操作是．（3）若化学

仪器补充完整后进行实验，温度

如图是实验室制取气体常用的装置，请根据要求回答问题．下面是学习化学后，进行“氧气的性质”的探究，请回答（1）写出图1中仪器的名称a，b（2）连接仪器组装成如图2所示实化学

原来的位置，你认为该装置是否

N2在化工生产、农业、医疗、航天航空等领域用途广泛．现提供以下装置（连接仪器略去）：①某化学兴趣小组甲同学欲用加热NaNO2和NH4Cl的浓溶液制得N2，应该选择的发生装置是，在添化学

uO可制得N2，同时获得铜粉

漂白粉具有漂白作用和消毒作用．某校兴趣小组拟选用如下装置制各少量漂白粉．（1）请选择必要的装置，按气流方向连接顺序为（填仪器接口的字母编号）（2）制取漂白粉的化学方化学

形管中存在两个副反应：①HC

某课外活动小组在实验室用下图所示的装置进行实验，验证氨的某些性质并收集少量纯净氮气。试回答（1）实验前先将仪器按图连接好，然后，再开始实验。（2）化学

_______色，盛无水Cu

某化学研究小组探究无水三草酸合铁酸钾K3[Fe（C2O4）3]受热分解的产物，并对所得气体产物和固体产物进行验证，按下图装置进行实验（夹持仪器已略去）．（1）连接好装置后，加入药品前化学

，加热反应管A和E，待反应完

某化学课外小组为了探究卤素单质及化合物的性质，选用以下仪器和药品进行实验，请你帮助完成实验仪器的组装并回答问题．（1）比较卤素单质的氧化性强弱，各仪器的正确连接顺序（填化学

_．（3）装置①中的现象是_

甲、乙两小组同学分别用下图所示装置（夹持仪器已略去）做兴趣实验（1）甲组实验：①在A装置的锥形瓶中加入大理石，向长颈漏斗中注入稀盐酸，A中反应的化学方程式为．②连接A、B 化学

关闭a、c，打开b，用冷毛巾

小组同学分别用如图所示装置（夹持仪器已略去）做收集并检验二氧化碳性质的实验，连接A、B装置时，应将A装置中的e连接B装置中的（选填“a”或“c”），实验中．（1）在A装置的锥化学

气体．（3）关闭a、c，打开

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