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仿造《泥土》这首诗，以“老师”为题，写四句话。泥土老是把自己当做珍珠，就时时有怕被埋没的痛苦。把自己当做泥土吧，让众人把你踩成一条道路！语文

文学常识与名篇填空。（第1小题必做，2—5题任选3题。）（8分）（1）以孙犁为代表的“派”小说，具有诗情画意和泥土气息，被称为“诗体小说”。《我愿意是急流》的作语文

2）岂曰无衣？

蚯蚓是土壤中穴居的动物，以畜禽粪便和有机废物垃圾为食，连同泥土一同吞入．蚯蚓是否喜湿润的土壤呢？李凡同学就这个问题设计一组对照实验进行探究，他将20条蚯蚓放在干土与湿润语文

数量（条）干土中蚯蚓数量

阅读下面文字，按要求作文。滋养花草的有泥土，滋养鸟儿的有山林，滋养我们的有亲人、书本、社会……请以“滋养”为题写一篇记叙文。要求不少于600字，文中不得出现真实校名、人名语文

作文滋养花草的有泥土，滋养鸟儿的有山林，滋养我们的有亲人、书本、社会……请以“滋养”为题写一篇作文。要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字。（2）不得出现真实的校语文

“滋养”在字典中的释义为：①提供养分，补养；②养分，养料。生活中，泥土滋养着花草，绿林滋养着鸟儿，亲人、书本、社会等滋养着我们……请以“滋养”为题，写一篇不少于600字的语文

在上学路上，小飞和乐乐无意中谈到蚯蚓并就是否生活在潮湿的环境的问题展开讨论．他们做了以下实验：a、取自同一地区的泥土，平均分为两份，其中一份保持干燥，另一份保持湿润，分语文

蚓，平分为两组，分别放入甲玻

在上学路上，小飞和乐乐无意中谈到蚯蚓并就其是否生活在潮湿的环境中的问题展开讨论．他们做了以下实验：①取自同一地区的泥土，平均分为两份，其中一份保持干燥，另一份保持湿润语文

蚓，平分为两组，分别放入甲玻

在上学路上，张三和张乐无意中谈到蚯蚓，并就其是否生活在潮湿的环境中的问题展开讨论，后来他们做了以下实验：a．取自同一地区的泥土，平均分为两份，其中一份保持干燥，另一份保语文

类似的蚯蚓，平均分为两组，分

读下图，完成以下小题。注：图例中数字代表的灾害类型：①冻融、冰川为主②崩塌、滑坡、泥石流为主③沙漠化为主④黄土塌陷、水土流失为主⑤岩溶、塌陷为主语文

．②分布在青藏高原东部和北部

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