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1912年秋天，一位年轻人怅然若失地在其照片的背面留下题识：“壬子秋八月，将欲剪发（辫），故用大镜照后影，以留纪念。八月初三日即新历九月十三日拍于劝业场楼之丽芙照像馆。”这历史

共和观念深入人心

阅读下面材料，根据要求作文。大雕塑家罗丹晚年醉心于手，留下了许多手的独立创作，以致后来的雕塑家，把“手”发展成独立的、宏大的纪念碑。但当他语文

子，朝那双手砍去。他对发呆的

(二)子夜昙花恩师过世。其子邀我去拿些物品，留作永久的纪念。于是，我去他家搬回一株昙花。也许是对老师的感情难以割舍吧，总觉得世间万物，包括花魂鸟其他

，人花无语，岁月无声，只有偶

古语云：富贵者送人以财，仁人者送人以言。快毕业了，班长李明请你在他的纪念册上留言，请从健康、文明、得体的角度选择最恰当的一项（）A．小胖，请记住我们的同窗友语文

，祝你展翅高飞。 D．班长

七个人在一块儿玩儿了三年,现在要升高中了,都要分开了,有什么值得纪念的东西可以分成七份的吗?分成七份,到时候拼起来就是一个完整的东西,那不是很值得留念的吗?一起想想,如果可以,请其他

谦词询问1在别人面前称自己的见解或意见，可以说是“一点拙见”，也可以说“一点——”（两个字）2送一位兄长相片、书籍或等纪念品时，可以题“某兄留存”，也可以题“某兄——” 其他

阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。子夜昙花张错恩师过世。其子邀我去拿些物品，留作永久的纪念。于是，我去他家搬回一株昙花。也许是对老师的感情难以语文

便存在。　　昙花搬回来，

恩师过世。其子邀我去拿些物品，留作永久的纪念。于是，我去他家搬回一株昙花。也许是对老师的感情难以割舍吧，总觉得世间万物，包括花魂鸟魄，冥冥中可以沉默交流。语文

无声，只有偶然翠绿，显示出它

阅读下面的内容，完成下面4题子夜昙花张错恩师过世。其子邀我去拿些物品，留作永久的纪念。于是，我去他家搬回一株昙花。也许是对老师的感情难以割舍吧，总觉得世间万物，包括语文

月。自春入夏，人花无语，岁月

阅读《子夜昙花》，回答问题。（1）恩师过世。其子邀我去拿些物品，留作永久的纪念。于是，我去他家搬回一株昙花。（2）也许是对老师的感情难以割舍吧，总觉得世间万语文

静静紧靠屋檐下数月。自春入夏

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