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下列的句子是单句的，用划线法分析其句子成份，是复句的表明层次，说明关系⑴当我们听到有些青年以及某些拥护新教育制度的人常常难为学校时，说它是死记硬背的学校时，我们就告诉其他

。所以有“朝霞不出门，晚霞行

2008年8月16日，牙买加运动员博尔特在北京奥运会上以9秒69打破男子百米跑世界纪录，再创速度极限．下列说法正确的是（）A．在博尔特的100米飞奔中，不可以将他看做质点B．教练为了其他

能将博尔特看作质点，决定于我

春秋末期某人，祖先是贵族，到他这一代时己无法享有食邑、俸禄，沦落为平民，以教书为业不再享有世袭特权。他面临此困境时的时代背景是（）A.周天子废除贵族特权B.学校制度兴历史

以下是某同学在课本剧《汉穆拉比》中所撰写的台词，符合史实的是（）A.我是法老，太阳之子B.我是基督，传教救世C.神予我智慧，建立种姓制度D.神授我权杖，制定成文法典历史

下列句子中没有语病的一项是（）A.学校既要给学生传授知识，更要教会学生求知的方法，打开观察社会、眺望世界．B.实事求是地回答问题，代表的是一种做事态度，而这种态度可以语文

件．D. 壮乡的五色糯米饭

汉宣帝教育太子曾说：“汉家白有制度，本以霸王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎？”由此可知汉宣帝（）A.主张以王道治理国家B.想恢复周朝的礼乐制度C.倡导法家的治国理论D. 历史

（17分）阅读下列材料材料一漫画《思想家的话语》材料二诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。凡以教化不历史

治天下，莫不以教化为大务；立

道路中的CRS-2R是什么意思?VialittestpercentageofaggregateretainedforDistrict5sample1aggregatewithCRS-2Rat25摄氏度.（无法打出摄氏度的符号,以汉字代替）请教一下该句子中的CRS-2R是英语

教一下该句子中的CRS-2R

根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A.孔子私学，稷下学宫，到最终“以法为教”、“以吏为师”的学吏教育制度的实现，表明教育已从戎与祀的礼制中挣脱出来B.原生语文

时候，每个人都能从中寻找到再

2009年6月，一座高六米，重约三吨的董仲舒铜像在董子文化园落成。回顾历史，董仲舒对发展儒家思想作出了杰出贡献。董仲舒主张“以教化为大务”，又主张“正法度之宜”。对此思想表其他

皇权专制D.要人君遵循天道，

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