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共找到 99 与以学生发展为本 相关的结果,耗时62 ms
二战后世界经济发展变化迅速,这种变化主要表现在①国际金融体系和贸易体系的形成②国家垄断资本主义的空前发展③形成以美苏冷战为特征的两极格局④科学技术推动生产力发展
历史
胡锦涛同志在十七大报告中指出:“科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。”同时,以人为本,关注学生的学习与需求也是
历史
在哪个国家兴起的?它的本质是
科学发展观的第一要义是发展;核心是以人为本;基本要求是全面协调可持续;根本方法是统筹兼顾。据此回答17~19题。在理解“科学发展观的第一要义是发展”时,要着重抓住发展生产力
政治
解决我国所有社会矛盾的唯一方
中学生小童说:“我国实行以公有制为主主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度,根本目的是发展公有制经济.”判断()理由:
政治
马克思主义政治经济学诞生的最基本前提是()A.工业革命的完成使资本主义经济迅速发展,同时资本主义制度的各种弊端也日益暴露B.以三大工人运动为标志,无产阶级已
政治
法国空想社会主义 D.
马克思主义政治经济学诞生的最基本前提是A.工业革命的完成使资本主义经济迅速发展,同时资本主义制度的各种弊端也日益暴露B.以三大工人运动为标志,无产阶级已作为一支独立的政治力
其他
斯参加革命实践,同工人保持密
林则徐的诗句:“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”集中体现了()A.爱国主义的民族精神B.改革创新的时代精神C.以人为本的科学发展观D.艰苦奋斗的精神面貌
政治
2010年全国教育工作会议要求发展教育必须坚持以人为本,全面实施素质教育,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观,坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心。
政治
路的选择具有重要的导向作用
宋明理学历经几百年发展,对中国社会政治、文化教育以及伦理道德产生深远影响,宋明理学与先秦儒学相比,其重大发展①完成了理论化、思辨化的过程②认为世界的本原是“民为
其他
②③④B.①③C.②③D.①
宋明理学历经几百年发展,对中国社会政治、文化教育以及伦理道德产生深远影响,宋明理学与先秦儒学相比,其重大发展()①完成了理论化、思辨化的过程②认为世界的本
历史
精神 A.①②③④
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