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高一物理必修二人教版第六章第二节太阳于行星间的引力因为公式F与m/r^2成正比,然后又说行星对地球也有引力所以F2与M/r^2也正比,我就不懂了为什么后面的公式变成了F与Mm/r^2成正比了?而物理

不就为0了吗?哪还有什么向心

高一物理一个半小时突击方法明天期中考试,考试范围必修二前五章（教育教学出版社）,说实话之前没怎么学就,现有一个半小时间,如何安排可以保及格?如果您觉得分数不是浮云,过几天成绩其他

仿写句子（5分）请以“理想与现实”为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用拟人的修辞方法，两个句子之间构成对偶。太阳热烈、奔放，带着万丈光芒，给生灵以语文

按照世界卫生组织对健康的定义，广义的健康应当包括以下哪几项（）①没有疾病、不虚弱②完整的生理、心理状态③良好的社会适应能力④良好的道德修养⑤完美的生殖质量政治

请以“星空”为对请以“星空”为对象,分别写两段话.第一段描写实景,至少运用一种修辞手法,30字左右；第二段写与“星空”有关的某种生活哲理,30字左右.第一段：语文

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请以“星空”为对象，分别写两段话。第一段描写实景，至少运用一种修辞手法，30字左右；第二段写与“星空”有关的某种生活哲理，30字左右。第一段：语文

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请以“星空”为对象，分别写两段话。第一段描写实景（至少运用一种修辞手法，30字左右)，第二段写出与“星空”有关的某种生活哲理(30字左右)。(6分)第一段: 语文

以“教育”方面的内容为话题，用比喻的修辞手法，在破折号后写一句子。句式可以与示例不同。示例：火把理论———优秀的教育必须营造一个有利于创新思维发展的环境，学生的头语文

以“教育”方面的内容为话题，用比喻的修辞手法，在破折号后写一句子。句式可以与示例不同。示例：火把理论——优秀的教育必须营造一个有利于创新思维发展的环境，学生的头语文

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怎么知道副词修饰动词我生气地看着你.这句话里面生气地是副词,但是他为什么修饰的是看这个动词,如果这样理解：我以生气的状态看着你,这样生气地不是没有修饰看这个动词了吗英语

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