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理解句子“是什么使他活着,他几乎没有重量；他的小黑眼睛像珠子,他的脚像麻雀,只要最轻轻的一捏,他就完了.然而,他却充满生命的温暖.”有什么含义. 语文

三、“有的人活着/他已经死了；/有的人死了/他还活着。”这两句诗中两个“活”和两个“死”字的含义相同吗？其含义各是什么？语文

某日，小贝在一条南北方向的公路上跑步，他从A地出发，如果把向北跑1010m记作-1010m，那么他折回来又继续跑了1012m是什么含义？这时，他停下来休息，此时他在A地的什么地方？距A地多远？数学

剽悍的十八岁本文写了“他”的哪些事情?表现了“他”怎样的品质?请仿照示例再写两条文中画线句子是什么描写?有何作用?最后一句话中加点词“匍匐”有何深刻含义?怎样理解这句话的意语文

初三课文《别了,阅读下面一篇文章《别了,想一想：张老师送给陈小允“一套六年级到中学的语文课本”,你认为这份礼物的含义是什么?答：.如果陈小允是你的同学,你将赠给他什么礼物?答：语文

下面的句子运用了假设推理,说说作者表达的实际含义是什么.如果有人不读书又想冒充学问多知,他就须很狡黠,才能掩饰无知.如果一个人懒于动笔,他的记忆力必须强而可靠. 语文

阅读《论鲁迅》的全文，回答问题。(1)文中说“尤其在他的晚年，表现了更年轻的力量”。这里“更年轻的力量”含义是什么？鲁迅先生为什么会在晚年表现出“更年轻语文

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文中说“尤其在他的晚年，表现了更年轻的力量”。这里“更年轻的力量”含义是什么？鲁迅先生为什么会在晚年表现出“更年轻的力量”？答：语文

《敲门》17.本文写了不同情形下“他”和老人之间的几次“敲门”事件,是试做归纳.18.文中有多处细节描写,请对划线的两句从含义和表达效果方面进行分析.19.本文主人公是“他”,为什么还语文

请选择你认为最合适的一个,并

江泽民同志曾经说，一个世纪以来，站在时代的前列，中国发生了三次巨变，产生了三位伟人，他们是孙中山、毛泽东和邓小平。（1）如图这位伟人是谁？他领导的巨变是什么含义？（2）历史

始到20世纪90年代，我国形

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