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赵、钱、孙、李四人，一个教师，一个售货员，一个是工人，一个是机关干部．请根据下面的零星情况，判断他们的职业是什么？①赵和钱是邻居，每天一起骑车去上班；②钱比孙年龄大；其他

部比售货员和工人年龄都大．赵

智者学派是公元前5一前4世纪希腊的一批收徒取酬的职业教师的统称。他们以雅典为中心，周游希腊各地，对青年进行修辞、论辩和演说等知识技能的训练，教授参政治国、处理公共事务的其他

民主，人文色彩很浓厚D.中央

智者学派是公元前5世纪～前4世纪希腊的一批收徒取酬的职业教师的统称。他们以雅典为中心，周游希腊各地，对青年进行修辞、论辩和演说等知识技能的训练，教授参政治国、处理公历史

隶制民主政治的发展 C

智者学派是公元前5～前4世纪希腊的一批收徒取酬的职业教师的统称。他们以雅典为中心，周游希腊各地，对青年进行修辞、论辩和演说等知识技能的训练，教授历史

割据，城邦民主制发达

人们之所以把老师称为“人类灵魂的工程师”，是因为：（）①教师比从事其他职业的人的知识更渊博②老师担负着培养人、塑造人的重任③老师是人类文明的传播者④老师是学生政治

赵、钱、孙、李四人，一个教师，一个售货员，一个是工人，一个是机关干部。请根据下面的零星情况，判断他们的职业是什么?①赵和钱是邻居，每天一起骑车去上班；②钱比孙年龄大数学

⑦机关干部比售货员和工人年

甲、乙、丙的职业是工程师、会计师和教师中的一种，他们的业余爱好是文学、绘画和音乐中的一种．现在知道：（1）爱好音乐、文学者和甲一起看电影；（2）爱好绘画者常请会计师数学

职业是______．

甲、乙、丙三人，他们在南宁、柳州、桂林工作，他们的职业是教师、医生和工程师．已知下列情况：（1）甲不在桂林工作；（2）乙不在南宁工作；（3）在桂林工作的不是教师；（4）在南其他

甲、乙、丙图人，他们在南宁、柳州、桂林工作，他们的职业是教师、医生和工程师．已知4列情况：（1）甲不在桂林工作；（2）乙不在南宁工作；（大）在桂林工作的不是教师；（j）数学

海塞说：“教师这一职业很重要，他们可以教导青年明辨是非曲直的能力，可以做青年的楷模，可以指引他们信仰真理、服从教育精神。”这句话告诉我们[]①教师在青少年政治

作用在教育中很重要④教师应该

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