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如图所示，小明同学在参加一次课外实践活动时见到一个带有阀门的空心球，他想知道制作这个空心球的材料的密度，于是他将球带到实验室与同学一起进行研究，
他们取来两个水槽
（能满
物理
心球上的阀门，将球缓慢全部压
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