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四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（）甲：反应在点燃条件下进行乙：各物质的分子个数比为2：1：2丙：是化合反应丁：各物质的质量比1：8：9 化学

点燃 . 2H2OD. 3

四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（）甲：反应在点燃条件下进行乙：各物质的分子个数比为2：1：2丙：是化合反应丁：各物化学

O2 点燃 . 2CO2C．

有四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（）甲说：反应在点燃条件下进行乙说：各物质的分子个数比为2：1：2丙说：是化合反应化学

燃 . Fe3O4B．2Mg

甲同学和乙同学以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究．请帮助他们完成以下探究过程．[提出假设]化学反应中，反应物与生成物的质量．[确定研究方法]分析化学

置和选用的药品如图B所示，他

甲、乙两同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否变质，进行了如下实验．请与他们一起完成探究活动．提出问题氢氧化钠固体是否变质．实验探究甲、乙两同学分别设计了化学

固体于试管中，加水振荡至全部

（2007•大兴安岭）某化学活动小组在做酸、碱、盐的兴趣实验时，桌面上放置了四个盛有无色液体的烧杯，他们将甲烧杯中的液体分别倒入另外三个烧杯中，看到下列现象：乙中液体变为“ 化学

烧杯中溶液可能是（　　）A.

现有甲、以两支解放军小分队将救灾物资送往某灾区小镇，从部队基地到该小镇只有唯一通道，且路程长为24km，甲小队先出发，如图是他们行走的路程与时间的函数图象，四位同学观察此函数学

研究性学习小组甲对教材实验结论“葡萄糖与新制氢氧化铜反应生成的红色沉淀是氧化亚铜(Cu2O)，提出质疑，他们认为红色沉淀不一定全是氧化亚铜。为了确定红色沉淀的成分化学

② Cu 2 O 和 C

研究性学习小组甲对教材实验结论“葡萄糖与新制氢氧化铜反应生成的红色沉淀是氧化亚铜（Cu2O），提出质疑，他们认为红色沉淀不一定全是氧化亚铜．为了确定红色沉淀的成分，开展了化学

到+2价的铜盐和单质铜；②在

身高不同的三个小朋友甲、乙、丙一起在学校操场放风筝，他们放出的线长分别为300m，260m，200m；线与地面所成的角度分别为30°，45°，60°（假设风筝线是拉直的），则三人所放的风筝A.甲其他

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