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那个教师摸样的人是在什么情况下向爱迪生提出了什么建议?全文见下↓一天,爱迪生在图书馆里专心致志地读书.一位教师模样的人也坐在爱迪生近旁看书,他不时抬起头,仔细端详着爱迪生.过
语文
读了三百多本书了.先生,不瞒
李林同学学习非常刻苦勤奋.白天,他总是认真地听老师讲课,晚上,仔细地复习旧知,温习功课.夏天,无论天气多么炎热,他都要坐在书桌前看书;冬天,如果窗外下着鹅毛大雪,他也要苦读到深夜.
语文
我边走边想:“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排,不错……”(先仔细体会这个句子,再结合下列情景补充句子)拿着售货员阿姨多找的一元钱,林林犹豫了:
语文
一天下午.全班同学都出去了,教室里鸦雀无声,空无一人.
仔细地读着书
,我默默地坐在桌旁,看到爱迪(接下)生不断努力学习,不断研究,成为一个大发明家时,我的心里久久怎么也平静不下来.修
语文
什么的明珠;什么的基础;什么地看着,什么地读书;热的怎么样;冻得怎么样什么前面填形容词,不要美丽,最后两个,看仔细,要两个字的冻的怎么样
政治
阅读课文片段,完成练习。铜钱在口袋里叮叮当当地响着,伸手一摸,它们在烤山薯旁边,也是热烘烘的。我捏着撕破的毽子,回到书房里,把刚才的事告诉老师。老师仔细地听着,
语文
他的。小君,我倒是很高兴你舍
把下面的一段话中前后矛盾、前后颠倒的地方用修改符号改正过来一天下午,全班同学都出去了.教室里寂静无声,空无一人.
仔细地读着书
,我默默地坐在桌旁.创造发明了许多有益于人类的东西,
语文
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