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阅读材料,回答问题。材料一1974年之后,“秦俑”出土,这更增加我们思考的机会。这批陶器塑像据估计约为六到七千个,个个不同。
从脸上的表情
,还可以看出各人的年龄和性格。
历史
也不同。并且这几千个塑像带着
阅读下列材料结合所学知识回答问题。材料一1974年之后,“秦俑”出土,这更增加我们思考的机会。这批陶器塑像据估计约为六到七千个,个个不同。
从脸上的表情
,还可以看出各人的
历史
骑兵的制服也不同。并且这几千
读了下面一段话,试从人物性格、作者情感、表达方式等方面写出你的感受他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红
语文
浑身瑟索着;手里提着一个纸包
(从她脸上的表情来判断,一定是发生了可怕的事情)用英文翻译,
英语
1、这篇短文贯穿全片的线索是——.先写了什么,然后写了什么,最后写了什么.2、当我又一次对妈妈说别叫我小名时,妈妈脸上呈现了一种复杂的表情.从复杂的表情中你体会到了什么?3、车站送
语文
夺眶而出.说说你对这句话的理
在博物馆和艺术馆,海伦·凯勒用手抚摸艺术品的线条时,就能感受到艺术家们所要表达的思想;从神话英雄雕像脸上,感觉到他的爱和恨、勇敢和爱情。是不是所有失去视听和
语文
从人物描写的角度分析下列句子的表达作用.(1)矮胖老师站在讲台上,双目含笑,右嘴角微微斜翘,胖脸上一副得意洋洋的表情.(2)摇头,挤眉,弄眼,一起哄堂大笑!
语文
(12分)材料一:1974年之后,“秦俑”出土,这更增加我们思考的机会。这批陶器塑像据估计约为六到七千个,个个不同。
从脸上的表情
,还可以看出各人的年龄和性格。……他们所着靴鞋
历史
几千个塑像带着战车和兵器构成
阅读下列材料:材料一1974年之后,“秦俑”出土,这更增加我们思考的机会。这批陶器塑像据估计约为六千到七千个,个个不同。
从脸上的表情
,还可以看出各人的年龄和性格……他们
历史
且这几千个塑像带着战车和兵器
读一读。练一练。国王规定的日子到了。许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆一拥而上街头。国王从孩子们的面前走过,看着一盆盆鲜花,脸上没有一丝高兴的表情。突然,国王
语文
高兴地拉着他的手,说:“你就
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