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橘子李培俊以橘子为题有什么作用,从内容和结构两方面答文中的他在摊主善良的感召下做了哪些事把第二段的话改成吃吧,不要钱哪种效果好?为什么说明小说中逃犯是个怎么样的人
语文
某一段在文章中有什么作用?RT,那么应该怎样从文章结构和内容两方面去回答?做这类题是怎样的格式?
语文
结合六七段说说作者“读”出了什么?请从内容和结构两个方面分析文章结尾段的作用
语文
《你也不例外》题目含义文章主要内容
从结构和内容两方面
说说文章最后一段在全文作用概括作者看法
语文
从内容和结构两方面谈谈你对《七律长征》尾联“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”的理解.
语文
冯骥才的坚守阅读答案1通读全文，请概括冯骥才为自己的“坚守”做了哪些事情2根据全文内容，说说标题“冯骥才的坚守”的作用，从内容和结构两方面回答3假如你是本文作者，请回答同
语文
却很少……”这句话蕴含着丰富
《秋颂》答案1“秋是成熟的季节,是收获的季节,是充实的季节,却也是淡泊的季节.”语义的重点在哪里?这样写有什么目的?2文章第2段有什么作用?请从内容和结构两个方面进行分析3借物抒情
语文
求一些句子以及它们的赏析!人物描写五句环境描写五句抒情议论五句（抒情议论赏析要从内容和结构两方面赏析）然后下面排比句不要赏析描写五句抒情三句议论三句这十一句全部都要排
语文
初中现代文阅读1,文章开篇简洁明了,毫无雕琢的痕迹.请从内容和结构两方面谈谈这样开头的好处.2,“我一直注意的是她的二女儿,十一二岁的样子,也一直在店里跑上跑下地忙,乐呵呵的.”这
语文
引起作者由衷的赞叹.4,作者
课文内容我最熟（根据课文内容填空）。1．《手指》这篇课文的作者是。本文是按的结构写的，先总写一只手上的五根手指；然后分别从和两方面具体
语文
了《手指》一文后，我懂得了这
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