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如图是测定空气中氧气含量的实验图，请回答：（1）红磷在空气中燃烧时的现象是，待装置冷却后打开止水夹时的现象是．（2）从上述实验现象可知，氧气体积约占空气总体积的化学

或“否”）______，其理

某校学生在探究金属的化学性质时，实验情况如下：[提出问题]从上述实验现象中，你发现了什么问题？[猜想]针对你发现的问题，分析其原因，大胆提出你的一个猜想：[设计方案]根据你化学

铝片（若干）、氯化钠试管、试

某校学生在探究金属的化学性质时，实验情况如下：[提出问题]从上述实验现象中，你发现了什么问题？；[猜想]针对你发现的问题，分析化学

你的一个猜想：

（2011•黄冈模拟）某校学生在探究金属的化学性质时，实验情况如下：实验操作实验现象铝片表面有气泡产生没有明显现象[提出问题]从上述实验现象中，你发现了什么问题化学

想：______；[设计方案

某校学生在探究金属的化学性质时，实验情况如图所示：实验操作实验现象铝片表面有气泡产生没有明显现象请完成问题．（1）从上述实验现象中，你发现了什么问题？．（2）针对你化学

碍了反应的发生．猜想2：__

将图甲的块状食盐和图乙的水混合，待完完全溶解后如图丙所示．（1）从上述实验中，你观察到的现象是；（2）就产生此实验现象的本质提出的合理的猜想是．（3）小明想知道量筒中物理

母表示）a、读出量筒中盐水体

“人类可以在实验室里发现事物的真相和原理，揭示规律，然后运用这个原理从事于技术发明，最后再将技术转化为现实的生产力。”上述现象的开端（）A.动摇了中世纪神学理论的基历史

奠定了20世纪科学技术飞跃

⑴将铜片置于具支试管的底部,通过分液漏斗加入2mL浓硝酸,用排水集气法收集产生的气体,观察实验现象.⑵在上述装置中,从分液漏斗向试管内加5mL水,稀释硝酸,继续收集产生的气体,观察实验化学

（2013•许昌一模）某化学兴趣小组进行了如图所示的喷泉实验，将胶头滴管中的水挤入烧瓶，然后打开止水夹，在烧瓶内出现美丽的红色喷泉．（1）请从上述现象中推测氨气具有的两点性化学

B．固体氢

学习了二氧化碳性质后，某课外活动小组为了探究二氧化硫（SO2）的某些性质，进行了以下探究实验：下图中从左向右依次是某同学做的实验及相应现象．（1）通过上述实验，小明同学可得其他

气管要尽量接近试管底部，其目

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