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难题（高手请进）1.银白的树干,灰绿的树冠；随着阵阵山风,摇曳着身躯和手臂；仿佛在向我们低吟浅唱.这句话中的省略号是什么作用?2.把直接的话变成对别人转述的话.桑娜对渔夫说：‘‘ 语文

阅读下面文章，完成下列各题。糖①站在店堂门口的那人像是林老师--不好，是她！②我赶紧低下头，收钱找钱的时候，也尽量让顾客的身躯挡住我的脸。她到店里来买什么？但愿她不语文

和惶惶不安的心情中。唉，都是

1.一条鳄鱼,大头,短身,长尾巴,它的尾巴长度是头长的3倍,躯干部的长度只有尾巴的一半,现在量得它的躯干和尾巴共长4.5米,他的头有多长?全身多长?（用方程解）2.当M等于什么数时,代数式2M-（数学

这句是描写吗燕子的身躯呈流线型,两只翅膀既窄又长,每秒钟可以振动20次,它们的尾巴几乎是整个身：躯长度的三分之一.如果不是的话,请说说什么样的句子才是描写可是老师说不是原题是语文

一什么身躯,一什么信念.填量词类似于：一颗颗,一个个之类的数学

《送春》宗璞文中第2段的放肆的具体含义指什么第4段中说“身躯瘦弱,地位卑下,却高扬着活力.”说说你对这句话的理解文中结尾为什么说二月兰“忠心”、“执着”本文写得是二月兰,为什语文

六年级上册语文第一课想象作者还和什么朋友打招呼?要造句列如像文中的：陡峭的悬崖，深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。最好要3句语文

墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了,这首诗托物言志,给人以什么?我们都是自然的婴孩.卧在宇宙的摇篮里.这首诗歌颂了什么?万千的天使,要起来歌颂小孩子；小孩子!他那细小的身躯里,含着语文

下面的句子用了什么修辞方法。1．红树带着海泥芳馨的枝条和婀娜的身躯重新回到海滩上。（）2．我被这幽静而神奇的仙境陶醉了，好像在梦中走进了神话里龙语文

《致橡树》中,“橡树”和“木棉”分别象征什么?还有,怎样理解“爱,不仅爱你伟岸的身躯,也爱你坚持的位置,足下的土地”? 其他

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