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这篇作文用了什么手法?说起校园的风景,在别人眼里不怎么样,可在我眼里,校园风景是最美丽的.从街道通向校园大门,正上方赫然镶嵌着四个镀金大字-潺陵小学.走进这个让我向往已久的学语文

的林荫小道.小道两旁有雷锋,

父亲夺过我手上的书,匆匆地翻了一下,还给那个年轻人,拽着我走了用什么描写手法语文

汉语的语法好难,怎么学?有什么好方法吗?为什么我们英语国家的语法没有汉语的难?例如说一句话,他系着围裙走过来,指的是完成时呢还是现在进行时呢?只能根据语境和意思来考虑了,这是一其他

我想你们1.这一夜,我有什么惊人的举动?请概括回答.（3分）-2.请你说说文中画线出的环境描写的作用风呼啦啦地拨打着树叶.天上的云怒走,月亮藏语文

也比平时行的快躲了.____

地球的尽头的大海吗大海的尽头是什么走着走着可以走出地球不地理其他

谁的短诗比较好像《我微笑着走向生活》这么长就行我微笑着走向生活,无论生活以什么方式回敬我.报我以平坦吗?我是一条欢乐奔流的小河.报我以崎岖吗?我是一座大山庄严地思索!报我以语文

声,没有笑声的世界该是多么寂

《他,托起我的手臂》中“我们在那片姹紫嫣红的树林里走着,只有满地的落叶铺开一条金黄的路”起什么作用语文

用比喻的修辞手法将下列的句子补充完整.顺着风势走着的火舌活像＿?活像什么,横线上该填什么词? 语文

用比喻的修辞手法将下列的句子补充完整。顺着风势走着的火舌活像＿？谢谢老师，活像什么，横线上该填什么用比喻的修辞手法将下列的句子补充完整。顺着风势走着的火舌活像＿？谢谢其他

下列标点使用正确的一项是A.他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。B.什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树？他了如指掌。C.屈原的诗句“路漫漫兮其修远兮，吾将上下而求索。”应其他

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