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如果3.2克氧化铁与炭充分反应后,测得澄清石灰水增至1.32克,则氧化铁中氧元素的质量分数为多少?有的答案说1.32就是二氧化碳的质量、、为什么?答案是30% 化学

高中物质结构通过溶解度判断产物用溶解度数据,可以判断煮沸的碳酸氢镁溶液所得的产物是氢氧化镁还是碳酸镁吗?为什么?可是碳酸镁的溶解度小于碳酸氢镁，出现的沉淀还是没有化学

十万火急.`为什么有的化学式读法是把右下角的数字读出来（如：P2O5,读作五氧化二磷）而有的却不读右下角的数字（如：Al2O3,读作氧化铝,为什么不是3氧化二铝?）这样的有什么规律吗?在符其他

上不是说了嘛,：在化合物里正

取ag碳酸钠和碳酸氢钠的混合物充分加热,减重bg,可求得碳酸钠的质量分数,为什么?不是少CO2和H2O质量吗减重的不是二氧化碳和水的质量吗怎么根据减重的求碳酸氢钠啊?为什么答案上可以直接化学

求氯气与二氧化氯消毒反应中转移的电子数目比不是用氯气溶于水生成的强氧化剂HClO来消毒吗?为什么是氯气→氯离子?还有二氧化氯的消毒反应式怎写啊?怎么也是到氯离子? 化学

从200g某氢氧化钠溶液中取出20g溶液,剩下的溶液中不变的是（）A.溶液质量B.溶剂质量C.溶质质量D.溶质质量分数说明为什么?溶质质量分数它的定义是什么?笼统（简单）一点说是什么呢? 化学

1.数学中复数用什么字母表示?2.电离有没有破坏离子键?3.CO2+H20=H2CO3中的CO2是不是被破坏共价键?4.为什么一种氧化物能对应多种水化物?并举些例子.5.只有分子中才有化学键吗?6.NACL溶解在水里化学

燃料?若有,原理是什么?8.

探究：呼吸时二氧化碳体积分数的变化。（1）本实验的实验原理是：二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊。（2）你认为本实验的不足之处主要是什么？应如何改进？（3）按照改进后的实语文

已知：硫酸铜在650°时可分解生成CuO、SO2和另一种气体物质.请你猜想该物质可能是什么并阐述理由.就是硫酸铜,不是五水硫酸铜.我知道是氧气，能把化学方程式写下，配平庅。得失电子总数其他

某元素R的最外电子数是它的电子总数的三分之一,则该元素的氧化物不可能是AR2OB.R2O5C.R2O3D.RO3化合价和电子排布有什么关系么鞠躬谢化学

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