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我们青年学生关心社会，更重要的是要（）A.了解社会的变化发展B.明确作为社会的成员和国家的公民，对社会、国家应尽的责任和义务C.关注时事政治D.正确认识个人和社会的关系政治

我们青少年学生关心社会，更重要的是要（）A.了解社会的发展变化B.关注时事政治C.正确认识个人与社会的关系D.明确作为社会的成员和国家的公民，对社会、国家应尽的职责和政治

“大跃进”和“人民公社化运动”的共同教训是A．必须坚持以“阶级斗争为纲”B．必须坚持以经济建设为中心C．必须坚持实事求是的思想路线D．必须坚持走社会主义道路历史

1953---1956年的三大改造的实质是（）A.将生产资料私有制转变为社会主义公有制B.进一步巩固新生的人民民主政权C.探索建设社会主义道路D.建立国家工业化和国防现代化的初步基础历史

1953—1956年的三大改造的实质是[]A、将生产资料私有制转变为社会主义公有制B、进一步巩固新生的人民民主政权C、探索建设社会主义道路D、建立国家工业化和国防现代化历史

“对发展经济来讲，中国的人民公社化运动和苏俄的战时共产主义政策都是不成功的。”其共同原因是A.片面强调主观能动性B.超越生产力发展水平C.忽视经济建设重要性历史

建设社会主义新农村，要推进现代农业建设，全面深化农村改革，大力发展农村公共事业。政府在此行使的是[]①保障人民民主和维护国家长治久安的职能②组织社会主义经政治

、②④D、③④

为了建设社会主义新农村，中国共产党领导人民积极探索农村发展之路。为农民致富和实现农村现代化开辟的新路是（）A、土地改革B、农业合作化C、人民公社化历史

“当年曾分田翻身当家作主人，今岁又分田勤劳致富奔小康”。与这副农家春联中的两次“分田”直接相关的是A.土地改革和农业合作化运动B.大跃进和人民公社化运动C.农业合作化和人民公其他

“当年曾分田翻身当家作主人，今年又分田勤劳致富奔小康”。与这幅农家春联中的两次“分田”直接相关的是[]A．土地改革和农业合作化道路B．大跃进和人民公社化运动其他

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