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人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的.但是因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成一语文

关系.2.用“/”分层,第一

找反义词随意——（）毁坏——（）2.人们随意破坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,造成一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁.你能举个例子吗?（）语文

课文链接.人课文链接.人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的.但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用不语文

思是____________

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是()人类无节制地滥用自然资源、随意毁坏自然资源，它们再生的速语文

系列生态灾难，给人类生存带来

小学六年级《只有一个地球》第四自然段1.“再生”的意思是（）.2.“不能再生”的原因是（）.3.“人们随意毁坏自认资源”,请你举一个生活中的例子加以说.（）. 其他

在线求指导：用一个意思相近的词替用一个意思相近的词替换下列句中画线词.1．因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给语文

2．那清澈湖

人们随意毁坏自然资源,难道不是给人类带来严重的威胁吗?改为感叹句语文

人们随意毁坏自然资源,难道不是给人类带来严重的威胁吗?改感叹句,陈述句. 语文

关于人们明天的作文是什么随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,造成了一系列的生态实难,给人类生存带来了严重威胁的例子物理

读这段话时,你想到了生活中的哪些现象?联系我们的生活实际和你了解的资料,想一想,人类随意毁坏自然资源,会造成哪些生态灾难?给人类生存带来那些威胁? 语文

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