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共找到 58 与二者何从 相关的结果,耗时92 ms
阅读漫画,从哲学上看,二人争论的焦点是()A.实践是不是认识的来源B.实践是不是认识发展的动力C.实践和认识何者起决定作用D.实践和认识的辩证关系问题
政治
阅读七年级上册语文第二十一课《化石吟》1:从诗中找出作者由衷赞美大自然的诗句,并写几句赏析的话.2.当你面对复原的恐龙、猛犸时,会有何感想?
语文
五柳先生传1,从表达方式的角度来看,选文的两段有何区别2,第二段中的“赞”在文中起什么作用?3,谈谈你对“好读书,不求甚解”的看法.4,文章结尾提到“无怀氏之名,葛天氏之名”,表达作者
语文
“上(唐太宗)謂侍臣曰:‘薛延陀倔强漠北,今御之止有二策:茍非发兵殄灭之,则与之婚姻以抚之耳。
二者何从
?’房玄龄对曰:‘中国新定,兵凶战危,臣以为和亲便。’上曰:
历史
胸襟 C.“战而后和”
(1)细致体会,说说这首诗流露出作者怎样的思想感情?(3分)(2)从全诗来年,前二名胜“东风知我欲山行,吹断檐间积雨声”有何作用?(4分)
语文
阅读《窦娥冤》结尾的三支曲子,从人物感情表达和作者写作意图两个方面分析为何要分成三支曲子。[二煞]你道是暑气暄,不是那下雪天,岂不闻飞霜六月因邹衍?若果有一
语文
天公不可期,人心不可怜,不知
关注社会热点。(1)请分别从道德和法律两个角度概括两幅漫画的行为有何共同之处?(2)漫画一中的行为有什么危害?(3)漫画二中的代言行为侵犯了消费者的哪些权利?据漫画二,概
政治
对外汉语教学问题自幼说汉语的中国人和很多以汉语为第二语言的外国人都在学汉语,你认为从教师的角度看,这两种不同情况的汉语教学有何区别,或者说有哪些应该注意的问题
其他
文化经典阅读(6分)小题1:仪封人请见。曰:“君子之至于斯也,吾未尝不得见也。”从者见之。出曰:“二三子,何患于丧乎?天下之无道也久矣,天将以夫子为木铎。”(选自《论
语文
_____”(2分)的意思,
范仲淹在《答手诏条陈十事》中说:“国家乃专以辞赋取进士,以墨义取诸科,士皆舍大方而趋小道,虽济济盈庭,求有才有识者十无一二。况天下危困,乏人如此,将何以救?”从材
历史
才的作用 ④科举制导致
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