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知道名著的主旨后还需看内容吗我们读书是为了提高自身修养是没错,可是我们只要了解了书的大概内容一样可以达到目的,那为什么还要去读每一个字,这不是在浪费时间么?
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4.根据提示概括课文内容。这是一篇。文中，小云雀和妈妈飞过了、、，看到黄沙漫天飞舞、大河泛滥成灾，了解到这都是人们的结果，知道了森林有、的作用，从而感受到“!”于
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统计学作业马上就要交了,可是发现连题目都没看懂……跪求大神解答……如果回答有用,一定追加分数!1.在如下分布形式中任选一种书写统计报告.报告包括如下内容：（1）分布的形式（概
其他
应用案例（数据来源与描述统计
急我们知道,阅读的方式有多种一般来说,大概地了解文章的内容可采用＿＿＿＿＿＿；边读边想,采用＿＿＿＿＿更合适；激情澎湃时,就用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来表达；积累佳句,需要＿
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C解析试题分析：本题考查学生语言表达简明、连贯、准确的能力。这类题目首先要通观原文，
了解大概内容
，然后默读所给各句子，找出句中的关联词、人称代词、指示代词，关
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的。第一处结合后面内容“你不
初三课外文言文你.内容大概是一个臣子很有才华但是很骄傲自满经常直接说出别人的缺点.有一次是吃什么西好像是误解那个甜点上字条的意思然后吃了.后面是因为误解君王的话而导致了误
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人民解放军百万大军横渡长江1.导语的位置2主体的作用3.背景和结语的位置在4.这则新闻报道了什么内容,用一句简洁的话概括5.导语和主体的分界线在哪,各有什么作用主体部分为哪三层?层次
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不必回答
今天中午十一二点左右看到CCTV-7在播放《动物世界》,结尾瓢虫小弟了一段话,这个片子叫什么名字?大概内容是：瓢虫小弟实在不理解他们宁愿贪图一时的安逸,而放弃追逐梦想的行程.当时觉
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根据课文内容填空。1.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在极了。2.大概是罢。北京的白菜运往浙江，
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… 3.此后回到中国来，我
用浅近的文言文概述《古代汉语》的教学内容…要用浅近的文言文写…下面是大概意思,翻译成文言就行了：今年开了古代汉语这门课,通过一学期的学习,受益良多.了解了汉字的字形结构变化
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们了解和阅读古代文献…希望下
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