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（2011•长春）甲、乙两组工人同时开始加工某种零件，乙组在工作中有一次停产更换设备，更换设备后，乙组的工作效率是原来的2倍．两组各自加工零件的数量y（件）与时间x（时）之间的其他

量a的值．（3）甲、乙两组加

甲组有37人，乙组有23人，现在需要从甲、乙两组抽调相同数量的人去做其他工作，已知甲组剩下的人数是乙组剩下人数的2倍，求从甲、乙两组分别调出的人数．数学

甲组有37人，乙组有23人，现在需要从甲、乙两组抽调相同数量的人去做其他工作，已知甲组剩下的人数是乙组剩下人数的2倍，求从甲、乙两组分别调出的人数．数学

两组学生参加义务劳动,甲组学生人数是乙组的3倍,而乙组的学生人数比甲组的了3倍少40人求参加义务劳动的学生共有多少人? 其他

1.某车间分成甲、乙两个小组,若从甲组抽出6名工人去乙组,则乙族的人数是甲组人数的3倍,已知乙组原有24人,求甲组原有多少人.2.七年级一班举办了一次集邮览,展出的邮票以平均每人三张多24 数学

1、在由5、6、7、8、9组成的无重复数字的五位数中,共有（）个是11的倍数.(要有计算过程)2、甲乙两人同时从环形跑道的同一点出发,同向而行.甲以相同的速度跑了3圈,乙第一圈的速度是甲速数学

速度是甲的( )倍(要有计算

甲乙两组参加植树活动,甲乙两组植树的棵树比是14：9,甲组人数是乙组的7／5倍,4天后,甲组正好完成任务,乙组超额完成两人植一天的棵树,已知每人每天植的棵树相同．问甲乙两组各有多少人? 数学

两组学生参加劳动,甲组人数是乙组的3倍,而乙组的人数比甲组的3倍少40人,求共有多少人数学

甲乙两组学生参加劳动,甲组学生人数是乙组的3倍,而乙组学生人数比甲组的3倍少40人,求参加学生人数其他

四年级有7个兴趣小组,各组人数如下：1组11人2组10人3组15人4组12人5组13人6组10人7组17人某次活动时,学校同时有甲、乙两个讲座,其中6个组去听讲座,已知听甲讲座的人数是乙讲座的4倍,另数学

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