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木瓜是热带木本植物,有很好的使用价值和药用价值.某研究所在3月上旬的晴朗天气对某品种木瓜进行光合速率的测定.图甲为木瓜植物叶绿体中的某生理过程.图乙表示木瓜在室外栽培和
语文
三碳糖磷酸时,接受了来自__
某研究性学习小组设计了一组实验验证元素周期律.(Ⅰ)为了用实验的方法验证镁和铝的金属性强弱,学生甲和学生乙分别设计了两种不同的方法:方案一:学生甲用水作试剂,比较镁和
化学
方案实验现象较为明显的是方案
甲、乙两同学用如图1装置.进行盐酸与石灰石反应的实验研究,甲用较稀的盐酸与石灰石与反应,乙用较浓的盐酸与石灰石反应.他们分别取等质量的石灰石与质量相等且足量盐酸在烧杯中
化学
题:(1)写出检查该装置气密
甲、乙两同学想了解碳酸钠溶液的酸碱性.他们做了以下研究:实验操作检测结果甲同学取pH试纸放在上;用蘸取碳酸钠溶液沾在pH试纸上;将试纸显示
化学
pH>7 乙同学
甲、乙两同学想了解碳酸钾溶液的酸碱性.他们做了以下研究:实验操作检测结果甲同学取pH试纸放在玻璃片上;用玻璃棒蘸取碳酸钾溶液沾在pH试纸上;将试纸显示的颜色
化学
入碳酸钾溶液中,把试纸显示的
甲、乙两同学想了解氢氧化钠溶液的酸碱性.他们做了以下研究:实验操作检测结果甲同学取pH试纸放在玻璃片上;用玻璃棒蘸取氢氧化钠溶液沾在pH试纸
化学
7 乙同学 将pH试
为了探究“二氧化碳是否在水存在时才能和过氧化钠反应”,课题研究小组的同学们设计了如图所示的实验装置,分别进行甲、乙两次实验:实验甲:干燥的二氧化碳和过氧化钠的反应在干
化学
入CO2,几分钟后,将带火星
为了探究“二氧化碳是否在水存在时才能和过氧化钠反应”,某课题研究小组的同学们设计了如图的实验装置,分别进行了甲、乙两次实验:实验甲:干燥的二氧化
化学
K1 和 K2 。在试管Ⅰ
如图是研究可燃物燃烧条件的对比实验,对有关实验现象和结论的判断错误的是()A.甲中红磷未燃烧,说明红磷的着火点高于白磷B.乙中白磷燃烧,说明乙中的热水温度高于甲中的
其他
回答有关植物生长发育的问题.生长素的化学本质是吲哚乙酸(IAA),在植物体内含量微小,但调节作用显著.图2的甲和乙表示某课题研究小组探究“IAA对某种植物主根长度及侧根数的影响
语文
用IAA对主根的伸长生长具有
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