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某校高三4班有50名学生进行了一场投篮测试，其中男生30人，女生20人．为了了解其投篮成绩，甲、乙两人分别对全班的学生进行编号（1～50号），并以不同的方法进行数据抽样，其中一人用
其他
视为不优秀．以下是甲、乙两人
某校高三4班有50名学生进行了一场投篮测试，其中男生30人，女生20人．为了了解其投篮成绩，甲、乙两人分别都对全班的学生进行编号（1～50号），并以不同的方法进行数据抽样，其中一人
其他
0分视为不优秀，以下是甲、乙
在参加某课程学习的学生中,甲班有30名,乙班有35名,丙班有36名.该课程考试后,甲,乙,丙3个班各有10,9,11名学生获优等.若在甲,乙,丙3个班的所有学生中抽1名,知该生成绩为优等,则该生来自乙班的
数学
假设某班级为30人,每名学生从1到100之间任意选择一个数字,每个人都不知道其他人所选的数字,全班平均数为M,谁选的数字最接近M的2/3,谁就是“赢家”.如甲选33,乙选22,请判断谁更有可能成为
数学
某中学在庆祝“六一”儿童节期间举办“2009，我读过的图书”展示活动．已知下列信息：（1）甲班提供图书320本，（2）乙班提供图书310本，（3）
乙班有30名学生
，（4）这两个班人均提供图
数学
出解答过程；若不可以，请简述
某班班会准备从甲、乙等7名学生中选派4名学生发言，要求甲、乙两名同学至少有一人参加，那么不同的发言顺序的种数为（）A.840B.720C.600D.30
数学
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