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在一次实验中，反应最后得到一种由一氧化碳和二氧化碳混合的废气．某同学认为废气中的一氧化碳还可以利用，为了除去废气中的二氧化碳，并收集一氧化碳，他设计了甲、乙、丙三套装化学

（2012•朝阳区一模）某实验小组设计了如图所示的实验装置．（1）甲同学认为打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是．（2）乙同学认为利用Ⅰ、Ⅲ装置可以测定空气中氧化学

程中的现象是白磷燃烧，产生大

某实验小组设计了右图所示的实验装置。（1）甲同学认为打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是。（2）乙同学认为利用Ⅰ、Ⅲ装置可以化学

1 、K 2 ，用凸透镜引燃

(10分)如图所示，在实验室里，通常利用浓硫酸与乙醇混合加热制乙烯，加热一段时间后观察到烧瓶中溶液变黑，装置(Ⅱ)中经硫酸酸化的高锰酸钾溶液褪色。⑴甲同学认为酸性高锰酸钾化学

_(填“是”或“否”)，理由

学习地理知识要方法灵活，活学活用．某班同学进行地理知识擂台赛，根据四位同学的叙述，你认为谁将先被淘汰出局？（）A．甲说：“澳大利亚是工农业比较发达的国家”B．乙说：其他

美洲经济实力最强的国家”

如图，在实验室里，通常利用浓硫酸与乙醇混合加热制乙烯，加热一段时间后溶液中出现棕色、黑色现象．过一段时间后，发现硫酸酸化的高锰酸钾溶液褪色．甲同学认为酸性高锰酸钾溶液化学

氧化了．（1）写出实验室制

如图所示，在实验室里，通常利用浓硫酸与乙醇混合加热制乙烯，加热一段时间后观察到烧瓶中溶液变黑，装置（Ⅱ）中经硫酸酸化的高锰酸钾溶液褪色．（1）甲同学认为酸性高锰酸钾溶液化学

，理由是______（填字母

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