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小学行程应用题6.11(请高手进,写具体过程)AB两地相距20千米,甲从A地向B地走了4千米,乙才从A地沿着甲走的路线走向B地,乙与甲相遇后以不变的速度立即按原路返回,甲也以原速继续往B地走,当甲数学

A、B同时从甲地向乙地走,A每分钟走250M走10分钟休息20分,B不间断每分钟走100M,当A到达乙地正要休息时,B也到了乙地.问甲乙地距离多远? 数学

甲乙两人在一条长360m的路上相向而行,甲带着一条狗,狗在两人之间跑,并且碰到甲或乙时要和他玩一分钟（比如：狗碰到乙,狗不走,乙也不走,但甲还在走,开始走时狗不和甲玩）,就这样狗来回数学

少米?这题是难倒世人的题目噢

如图分别是《模拟眼球成像的实验》操作示意图（甲图）、眼球的基本结构图（乙图）和多种透镜示意图（丙图），请观察思考后回答44-48题：刚走进昏暗电影院时几乎什么也看不见，片刻语文

D．⑦

附加题万千的天使/要起来歌颂小孩子/小孩子/他细小的身躯里/含着伟大的灵魂——《繁星》三十五乙“汤姆，汤姆，我们迷了路！找不着路了！永远也走不出这个鬼地方了语文

汤姆，他以为她快要死了，要不

完成下列问题:（1）某人从甲地到乙地，可以乘火车，也可以坐轮船，在这一天的不同时间里，火车有四班，轮船有3次，问此人的走法可有几种选择？（2）小明要从教学楼的底层上数学

？

从甲地到乙地，可以乘火车，也可以乘汽车，还可以乘轮船．一天中火车有5班，汽车有8班，轮船有2班．问：一天中乘坐这些交通工具从甲地到乙地，共有种不同走法．其他

从甲地到乙地,可以乘火车,也可以乘汽车或乘轮船,一天钟,火车有4班,汽车有三班,轮船有2班,那么甲地到乙地共有多少种不同的走法?甲…………………………乙（汽车3班数学

某人从甲地到乙地，可以乘火车，也可以坐轮船，在这一天的不同时间里，火车有4趟，轮船有3次，则此人的走法可有种．数学

谁发现了手表?甲乙丙三人在路上走,捡到了一块手表,就交给了警察.警察问他们三人,谁最先发现了手表.甲：不是我发现的,也不是乙.乙说：不是我,也不是丙.丙说：不是我,我也不知道是谁发数学

表是谁最先发现的了.你知道是

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