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化学实验是进行科学探究的重要方式．下面是某学习小组进行的一系列实验，请你参与该小组活动．（1）活动一：验证碱的化学性质实验操作：向甲、乙两支试管中各加入相同量的氢氧化钡化学

向甲试管中加入2mL水，振荡

（2014•赤峰）某生物兴趣小组为了探究微生物是食物腐败的主要原因，寻找防止食物腐败的简单方法，设计了如下实验：将新鲜的澄清的肉汤等量的放入如图甲乙两试管中，然后将两支试管语文

实验，完成下列问题：（1）乙

（2014•浙江模拟）下列说法正确的是（）A．一些有机溶剂（如乙醚、乙醇、苯、丙酮等）极易被引燃，使用时必须远离明火和热源用毕立即塞紧瓶塞B．在两支试管中分别加1mL无水乙醇化学

应先关闭水龙头，在布氏漏斗上

取两支盛满水的试管，把一支蝗虫甲的头部浸没在水中，把另一支蝗虫乙的胸部腹部浸没在水中。过一段时间看到的现象是（）A甲乙均正常B甲语文

取两支盛满水的试管，把一支蝗虫甲的头部浸没在水中，把另一支蝗虫乙的胸部腹部浸没在水中。过一段时间看到的现象是（）A.甲乙均语文

甲正常，乙死亡

1.乙同学取两支小试管,分别倒入约3ML蒸馏水,然后向其中一支试管内的蒸馏水中通入一会儿CO2,再分别向两支试管内各滴入相同滴数的紫色石蕊试液,观察两支试管内溶液颜色的变化.你认为乙同化学

氧化碳的目的是------.

甲、乙两支完全相同的试管，管内都装有水，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，如图所示设水对两试管底的压强分别为p甲和p乙，则p甲p乙，若乙试管中是酒精则p甲p乙物理

（2011•滨州模拟）为了探究“唾液淀粉酶对淀粉的化学性消化”，刘明同学做了如下实验：（1）在甲、乙两支试管中分别加入等量的淀粉糊．（2）在甲试管中注入2毫升唾液并进行充分搅拌语文

出，分别滴加碘液，观察现象并

下列物质里含游离态氢的是A.空气B.液态氢把等质量的锌粒分别放在甲乙两支试管中,在甲试管中加入足量稀硫酸,在乙试管中加入足量的稀盐酸.反应完毕所产生的氢气a.甲比乙多b.一样多c.无化学

（2012•长沙模拟）A、B是人体内取出的两种不同的消化液，取甲、乙、丙三支试管，各加入5毫升蒸馏水和0.5毫升花生油，再分别加入不同的消化液1毫升，摇匀，放入37℃的水浴中．结合下表语文

从乙试管的现象可看出，B消化

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