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共找到 1 与乙两小组继续研究动力对杠杆平衡的影响．他们将一个玩具 相关的结果，耗时14 ms
在只学习了支点、动力、阻力概念的情况下，联系玩跷跷板的游戏，甲、
乙两小组继续研究动力对杠杆平衡的影响．他们将一个玩具
“海宝”固定在杠杆一端的B点作为阻力，且保持阻力的大
物理
组每次都保持动力在竖直方向、
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