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怎样用英语向别人解释一个英语单词RT,在日常生活中我们经常会遇到一些自己知道而别人不知道的英语单词,在用英语和别人交流时就需要为别人解释,经常听到老师说what’smeaning之类的话自英语

次问别人时都感觉太呆板了,提

下列句子中加点词语的活用用法分类完全正确的一项是（）①舞幽壑之潜蛟②顺流而东也，舳舻千里③后世之谬其传而莫能名者④否泰如天地，足以荣汝身⑤齐彭殇语文

之也 A．①③④/

初中英语学期动词不定式（to）的用法要简单点的，好人，不要出现什么宾语什么动名词之类的，因为老师教我们还没有教语法。要简单点的，没学过语法的人能看得懂的，而且还能学得会其他

可以得满分呢，就救救我吧，t

下列加点的词语不属于词类活用现象的一项是A．德合一君，而征一国者（《逍遥游》）B．项伯杀人，臣活之（《鸿门宴》）C．臣具以表闻（《陈情表》）D．唐语文

将下列句中属于词类活用的加粗的词语挑出来，并加以分类，正确的一项是①唐浮图慧褒始舍于其址②以故，其后名之曰褒禅③方是时，……火尚足以明也④而世之奇伟、瑰怪、非常之观，其他

传而莫能名者⑨后世之谬其传而

对下列句子中加粗词语活用情况的归类正确的一项是[]①假舟楫者，非能水也，而绝江河②吾从而师之③虽大风浪不能鸣也④余自齐安舟行适临汝⑤余之力尚足以入，火语文

泊绝壁之下⑧巫医乐师百工之

请问谁能帮我归纳一下八年级下册语文第5单元文言文的虚词等东西吗?虚词---以、于、而、之、者、也、然、乃、因、焉、则还有一词多义、通假字、词类活用，我主要是想和我自己归纳的其他

下列句子中加点词语运用正确的一项（）A.由于实木地板美观自然，加之年轮纹的变化记述了自然与人类息息相关的信息，因而受到人们喜爱．B.据说教练是在意大利球迷的强烈呼声中语文

长模式转变已是燃眉之急．D.

下列各组语句中加粗的词的用法（词类活用）不相同的一组是[]A．而耻学于师——吾妻之美我者B．吾从而师之——侣鱼虾而友麋鹿C．朝济而夕设版焉——闻寡语文

从“词类活用”的角度，选出下列各句分析不正确的一项。[]A．吾师道也（名词“师”带宾语“道”，用作动词；学习）B．吾从而师之（名词“师”由一般只连接动词而不语文

圣”、“愚”处于宾语的位置上

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