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如下图所示的四种情境中，人对物体做功的是甲乙丙丁[]A．甲中人提着桶在水平地面上行走B．乙中人举着杠铃原地不动C．丙中人用力搬石头但没有搬动D．丁中物理

（2014•广西）下列图形是体育运动的瞬间，其中运用物理知识分析正确的是（）A．体操运动员在手上涂防滑粉是为了减少摩擦B．举重运动员举着杠铃原地不动，他对杠铃做了功C．拉弯物理

（2014•房山区一模）下列情境中，人对物体做功的是（）A．跑出的篮球在运动过程中B．运动员举着杠铃原地不动C．工人用力推汽车，汽车没动D．同学背着书包上楼物理

下列图形是体育运动的瞬间，其中运用物理知识分析正确的是（）A．体操运动员在手上涂防滑粉是为了减少摩擦B．举重运动员举着杠铃原地不动，他对杠铃做了功C．拉弯的弓将箭射出物理

在图中的四种情境中，人对物体做功的是（）A．提着水桶在水平地面上匀速前进B．扛着米袋慢慢爬上楼梯C．用力推汽车，汽车没动D．举着杠铃原地不动物理

下列事例中，人对物体做功的是（）A．举着杠铃原地不动B．扛着米袋慢慢登上楼梯C．提着水桶在水平地面上匀速前进D．用300N的力推汽车，汽车没动物理

下列事例中，人对物体做功的是（）A．举着杠铃原地不动B．扛着米袋慢慢登上楼梯C．提着水桶在水平地面上匀速前进D．用300N的力推汽车，汽车没动其他

下列事例中，人对物体做功的是（）A.用300N的力推石头，石头没动B.举着杠铃原地不动C.扛着米袋慢慢登上楼梯D.提着水桶在水平地面上匀速前进物理

下列事例中，人对物体做功的是（）A．提着滑板在水平路面上前进B．扛着米袋从一楼爬到三楼C．用力搬石头，没搬起D．举着杠铃原地不动其他

在下列四种情境中，人对物体做功的是（）A.提着书包在水平地面上匀速前进B.用力推讲台，讲台没动C.将一桶纯净水从一楼扛到三楼D.举着杠铃原地不动物理

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