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（2014•房山区二模）某研究小组为了验证二氧化碳的部分性质，进行如下实验．（1）图一中看到的现象是，说明二氧化碳具有的性质是．（2）小刚同学利用图二装置验证二氧化碳化学

甲中发生反应的化学方程式为_

（2005•徐州）为了研究CO2的性质，需要制取并收集干燥的CO2气体，以下是老师提供的一些实验装置（提示浓硫酸具有吸水性能把气体中的水蒸气吸收而除去；NaOH溶液能和二氧化碳反应等）化学

验室制取CO2的化学方程式为

实验小组的同学研究二氧化碳的性质，实验方案如下．注：乙醇在实验中只作为溶剂，不参与化学反应．实验装置实验操作实验现象①向饱和的NaOH乙醇溶液中缓慢通入CO2 化学

甲中有气泡生成，乙中澄

实验室用如图装置研究二氧化碳的性质，老师准备了四个用石蕊溶液浸染过的紫色棉花球，其中A、B为干燥的石蕊棉花球，C、D为湿润的石蕊棉花球，为了验证---“二氧化碳密度比空气大且可化学

对应位置写出所选棉花球的编号

某研究性学习小组的同学对实验室里久置于空气中变质的过氧化钠（Na2O2）固体的成分进行探究．查阅资料（1）Na2O2化学性质很活泼，能与水、二氧化碳反应，相关化学方程式为：2Na2O2+2 化学

）Na2CO3溶液与中性的C

课外小组的同学利用下图所示装置对二氧化碳的性质进行研究．回答相关问题：（1）A中发生反应的化学方程式为．（2）装置B的作用是．（3）C中盛放的试剂是．（4）F中化学

现象是______．

（2013•顺义区一模）课外小组的同学利用下图所示装置对二氧化碳的性质进行研究．回答相关问题：（1）A中发生反应的化学方程式为．（2）装置B的作用是．（3）C中盛放的试剂是化学

氧化碳与水发生反应的现象是_

某研究小组为了验证二氧化碳的部分性质，进行如下实验：（1）利用图一实验验证二氧化碳具有密度比空气大、不能燃烧、的性质．要让蜡烛自下而上熄灭，选用图一中的装置更易成功化学

中缓缓通入600毫升二氧化碳

化学是一门研究物质的科学，我们一般从物质的组成（或构成）、性质、用途等方面研究一种物质．以二氧化碳为例，请回答相关问题：（1）从微观上看，二氧化碳由构成．（2）①如图1 化学

O2一段时间后观察到：d比a

二氧化硫与二氧化碳具有某些相似的化学性质．为研究二氧化硫的性质，某化学小组同学用如图所示装置进行实验．（1）关闭K1、K2，将燃烧匙中硫粉在空气中点燃，迅速伸入如图所示瓶中化学

（2）恢复至室温，打开K1，

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