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把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(赵)普独相凡十年,刚毅果断,以天下事为己任。尝把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(赵)普独相凡十
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,裂其奏投诸地,普颜色自若,
将下面句子画线部分改为主动句。《诗经》从一开始,尽管还没有赋予它以儒家经典的意义,但它的本来面目就逐步被掩盖、被断章取义、被歪曲篡改、被儒家学者拿去附会剥削阶
语文
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给下面一段话里画线的句子断句,并将其译成现代汉语。夫明《六经》之指涉百家之书纵不能增益德行敦厉风俗犹为一艺得以自资父兄不可常依乡国不可常
语文
识人之多,见识之广,而不肯读
用斜线(/)给下面短文画横线的部分断句。(5分)君子不谓小善不足为也而舍之小善积而为大善不谓小不善为无伤也而为之小不善积而为大不善是故
语文
微。 《淮南子?缪称训》
用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。(限6处)齐桓公用管仲之谋,通轻重之权,徼山海之业,以朝诸侯,用区区之齐显成霸名。魏用李克,尽地力,为强君。自是之
语文
而弱国或绝祀而灭世 。以至于
阅读材料,完成下面题目(10分)小题1:用斜线给下面画线的文言文断句。(限6处)(6分)子厚之贬其忧悲憔悴之叹发于诗者特为酸楚悯已伤志固君子所不免然亦何至是卒以愤死。未为
语文
遗物者,要当如是而后可也。观
阅读下面的文言文段,为画线的地方断句,并翻译加曲线的句子。(9分)公孙丑曰:“君子之不教子,何也?”孟子曰:“势不行也。教者必以正。以正不行,继之以怒。继之以怒,则
语文
善则离离则不祥莫大焉”(《孟
请用斜线(/)给下面短文中画线的部分断句。(断句不超过6处)楚有养狙以为生者,楚人谓之狙公。旦日,必部分众狙于庭使老狙率以之山中求草木之实赋什一以自奉或不给则加鞭棰焉
语文
用“/”给文中画波浪线的部分断句。言身之文也身将隐焉用文之是求显也奚以此为哉予意大夫士之爱公者强为之名耳非公意也。
语文
对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.臣愚以为∕可密诏主者∕使隐核参访郡守∕其有老病不隐亲人物及宰牧少恩∕好修人事∕烦挠百姓者B.臣愚以为∕可密诏主者使隐核参
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参访郡守∕其有老病不隐亲人物
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