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初中数学为什么有时候不能用带分数啊?曾经在网上看到过说,例如6又2分之1X,本意为6.5X,有人会错理解为6*2分之1X,如果将X代入一个数,二者结果完全不同,所以这时候不用带分数.问题是数与数相数学

高斯定理是不是有问题两个等电荷量同种电荷相隔适当距离固定后，求二者连线中点处电场强度，为什么电场叠加原理所得结果与高斯定理所得结果不同？其他

阅读《为学》,完成练习1.请根据原文的意思说出二僧相同的条件是：2.二僧有很多不同之处,导致了结果不同,其中表现贫者有行动的决心,而负者缺乏这种决心的句子分别是什么?（1)表现贫者语文

却到不了南海,这件事情说明了

周期表中从左到右原子半径减小,从上倒下原子半径却增大的原因是什么同样是核电荷数增加,为什么二者结果不同? 化学

西瓜的种皮和果皮分别是什么【是种皮可以吃还是果皮?】桃子呢?因为被这两个弄混了、这两者种皮和果皮有什么区别吗?因为二者结构不同生物

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