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为了证明不溶性盐A的组成，进行如下实验根据上述实验可以确定：（1）写出A的化学式；（2）溶液E中可能的溶质是；（3）写出溶液C与稀硫酸反应的化学方程式：．其他

某中学化学实验小组为了证明和比较SO2与氯水的漂白性，设计了如下装置：(1)实验室常用装置E制备Cl2，指出该反应中浓盐酸所表现出的性质是。(2)反应开始后化学

，停止通气后，给B、D两个试

（10分）某中学化学实验小组为了证明和比较SO2与氯水的漂白性，设计了如下装置：（1）实验室常用装置E制备Cl2，指出该反应中浓盐酸所表现出的性质是、。化学

应开始后，发现B、D两个试管

某中学化学实验小组为了证明和比较SO2和氯水的漂白性，设计了如图所示装置：（1）实验室常用装置E制备Cl2，指出该反应中浓盐酸所表现出的特质有。（2）反应开始后，发现B 化学

瓶加热。两个集气瓶中的现象分

某中学化学实验小组为了证明和比较SO2与氯水的漂白性，设计了如图1装置：（1）实验室常用装置E制备Cl2，反应中浓盐酸所表现出的性质是、．（2）反应开始后，发现B、D两个试管化学

别为：B______，D__

为验证酸碱盐的化学性质进行如下实验：（1）其中一个实验观察不到明显的现象，该实验是（填序号），要证明二者发生了反应及反应进行的程度，需向烧杯中滴入．（2）B实验反应的化学

换成氯化铵溶液，可以观察到的

对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法．在学习了酸碱的性质后，小红同学总结了稀盐酸和氢氧化钙的化学性质（如图），（1）为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应，小红将无色酚酞试化学

液中少量的氢氧化钙杂质，请写

某同学为探究元素周期表中元素性质的递变规律，设计了如下系列实验．Ⅰ．验证同周期主族元素金属性和非金属性的变化规律（1）将钠、镁、铝各1mol分别投入到足量的同浓度的盐酸中，化学

反应产生的气体最多．（2）向

归纳是学习的重要方法，如果是我们复习时归纳出盐的五条化学性质（连线表示相互反应）．请回答下列问题：（1）为了验证盐酸的性质①，将紫色石蕊试液滴加到盐酸中，液体呈现色化学

稀盐酸与铁反应的化学方程式_

小丽在复习硫酸和盐酸的性质时归纳出，硫酸和盐酸的五条化学性质（如右图所示，连线表示相互反应）．（1）为了验证性质①，小丽将紫色石蕊试液滴加到稀硫酸和盐酸溶液中，溶液都化学

浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口

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