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某同学为了鉴别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，将二氧化碳分别通入足量的氢氧化钠溶液和澄清石灰水中，看到了不同的现象，反应后的混合物倒入同一个烧杯中，过滤．（1）滤液中溶质的成化学

的成分属于哪种情况，写出实验

某校医务室现有失去标签的葡萄糖水和生理盐水各一瓶，为了鉴别出它们，小王做了如下实验：（1）在两支试管中分别加入2mL10%的NaOH溶液，再各滴加5%的硫酸铜溶液4～5滴摇匀，均生成蓝色化学

加热至沸腾．其中一支试管内出

通过学习金属的知识，同学们知道了可用酸来鉴别黄金和黄铜（铜锌合金，俗名“愚人金”）．某同学为进一步分析黄铜的成分，称量黄铜样品20g放入锥形瓶中，向其中不断加入稀硫酸，收化学

溶质质量分数．

已知某种水果的果皮紫色和绿色是一对相对性状，由基因R、r控制；果肉甜味和酸味是一对相对性状，由基因T、t控制，且两对基因独立遗传．为了鉴别有关性状的显隐性关系，有人进行了一语文

植株数目紫色酸

为了鉴别某白色纺织品的成分是真蚕丝还是“人造丝”，可选用的最简便的方法是[]A．滴加浓硝酸B．滴加浓硫酸C．滴加酒精D．灼烧化学

学习了金属的有关知识后，同学们知道了如何鉴别黄金和黄铜（铜锌合金俗名“愚人金”），为进一步定量分析黄铜的成分，某同学进行了如下实验：称量黄铜样品20g放入锥形瓶中，向其中化学

某博士收到C4H8的6种常温下呈气态的某博士生筹集了C4H8的6种常温下呈气态的同分异构体,不幸的是所有钢瓶的标签在运输时全部脱落了,于是他把它们分别标为A到F,并用如下实验来鉴别它们：化学

为立体异构体；（3）A、B和

某两性花植物的紫花对红花是一对相对性状，且为由单基因（D、d）控制的完全显性遗传，现有一株紫花植株和一株红花植株作实验材料，设计了如下实验方案（后代数量足够多），以鉴别语文

步：紫花植株自交；第二步：紫

已知某种植物的花紫色和绿色是一对相对性状．由基因R、r控制；植株高和矮是一对相对性状，有基因T、t控制，且两对基因独立遗传．为了鉴别有关性状的显隐性关系，有人进行了一系列杂语文

性状的基因在该植物体的一个细

某同学对下列4个实验都设计了两种方案，其中方案一、方案二都合理的是（）选项ABCD实验目的除去铜粉中少量的铁粉检验某气体为CO2鉴别硫酸钾和硝酸铵两种化肥证明氯化钠溶液和稀化学

闻气味加硝酸银溶液A. AB

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