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小刚同学为了探究水沸腾时，温度随时间变化规律，按照如图1甲所示提供的实验装置进行试验探究，他观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图1所示：（1）如图1所示，物理

是他记录下的数据：

某探究小组对如图的焦耳定律实验展开了讨论，其中表述正确的是（）A.烧瓶中装煤油，是因为煤油的比热小，升温快B.两电阻丝电压相同，采用了控制变量法C.材料、长度相同的两物理

实验课上，某小组的同学用生石灰进行“化学反应中能量的变化”实验时发现：向块状生石灰中加入适量水后没有明显的温度变化．为确定其原因，进行了如下实验探究．提出问题生石化学

设】同学们认为生石灰样品已经

为了探究化学反应速率和化学反应限度的有关问题，某研究小组进行了以下实验Ⅰ．以HCl和碳酸钙的反应为研究对象，实验方案与数据记录如下表，t表示收集amLCO2所需的时间．序号反应温其他

10块状t1220210粉末

通过联想提出问题是探究的源泉，某合作学习小组开展了如下探究，请你协助他们完成：提出问题温度越高，分子运动越快；温度越高，化学反应也越快吗？实验探究为了探究温度化学

部分数据如表所示：

在探究水的沸腾实验中，用酒精灯对水进行加热，实验中完全燃烧了5.6g酒精，则放出了J的热量；若这些热量的30%被150g、25℃的水吸收，则水升高的温度是℃．[已知水的比热容为4.2× 物理

气压]．

（1）如图甲所示是探究“水的沸腾”的实验装置图，图中水的温度是℃．为了缩短把水加热到沸腾的时间，请你提出一条有效的操作建议：．（2）如图乙所示，是某探究小组做“ 物理

图丙所示，图______是水

为了探究“在忽略温度影响的情况下，同一种材料的一钟体电阻大小与导体长度、横截面积的关系”，小李和小赵同学共同设计了图（甲）所示的电路，其中M、N间可接入待研究的电阻物理

（1）小李和小

物体的吸热本领与颜色有关吗？为了探究这个问题，小玲同学找来了两个完全相同的白色饮料瓶，并将其中一个涂成黑色，往两个瓶子中装入质量和初始温度都相同的水，然后将两个瓶物理

1）通过对上述数据的分析，可

在“探究水的沸腾”实验中：（1）所用的液体温度计是利用液体的性质制成的．为了完成本次实验，由表格知，应选用水银温度计作为测量工具，这是因为．测温物质凝固点/℃沸点/℃ 物理

示数，主要原因是___．（3

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