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为了探究光的反射和折射规律，小名设计并且进行了如图所示的实验：把一束激光从某种玻璃中射向空气，保持入射角不动，改变入射角（每次增加5°），观察反射光线和折射光线的方向变物理

时发现折射光线突然消失了，把

学习了光学知识后，李红对有关探究实验进行了回顾和思考：（1）如图甲是“探究光的反射规律”的装置．可折转的硬纸板作用，除了能呈现光路外，还可以．为了得到反射角等于入射角物理

，②实验时在玻璃板前放一支点

为了探究光的反射和折射规律，小名设计并且进行了如图所示的实验：把一束激光从某种玻璃中射向空气，保持入射角不动，改变入射角（每次增加5°），观察反射光线和折射光线的方向物理

时发现折射光线突然消失了，把

为了探究光的反射和折射规律，小名设计并进行了如图1所示的实验：把一束激光从某种玻璃中射向空气，保持入射点不动，改变入射角（每次增加10°），观察反射光线和折射光线的变化物理

发现折射光线突然消失了，把入

如图所示，在探究“光的折射规律”的实验中，为了便于观察光束的路径，在水面上方喷些烟雾和在水中滴几滴牛奶．这是利用光的（选填“镜面反射”或“漫反射”）现象来显示物理

于”或“小于”）．

如图是小明探究光的反射规律的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板由可以绕ON直线转折的两部分组成．（1）采用可转折的两部分纸板是为了研究与入射光和法线是否在同一平面物理

（选填“镜面”或“漫”）；

如图所示，在探究光的反射定律时，（1）图中的光屏是一个可折转的硬纸板，此光屏在弯折时：可判断反射光线、人射光线和法线是否在．（2）为了得到反射角等于入射角的普遍规律，物理

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