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“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着喘急的河流，行动则是架起连接河两岸的桥梁．”这句话启迪我们，实现理想要（）A.放飞理想，立志成才B.激励自己，自主蛮干C.增强信心，政治

代谢行为与社会科学论文指通过观察和实验来研究人和动物行为与反应，人类社会中的个人之间，个人与社会之间的关系的科学，包括社会学、人类学、心理学、考古学、教育学、动物行为其他

如图是说明向心力和质量、半径之间关系的实验仪器，球P和Q可以在光滑水平杆上无摩擦地滑动，两球之间用一条轻绳连接，mP=2mQ，当整个装置绕中心轴以角速度ω匀速旋转时，两球离转轴的物理

、Q两球受到的向心力大小相等

在探究向心力的大小与质量、角速度和半径之间关系的实验中，我们使用的实验方法是，如图所示，采用控制和不变，研究和之间的关系，如果质量之比是1：2，半径其他

_．

在“探究向心力的大小与质量、角速度和半径之间关系”的实验中，（1）我们使用的主要实验方法是．（2）若要研究向心力和角速度之间的关系，我们应保持和不变．（3）如果某做物理

_．

在探究向心力的大小与质量、角速度和半径之间关系的实验中，如图所示，是研究哪两个物理量之间的关系（）A．研究向心力与质量之间的关系B．研究向心力与角速度之物理

在探究向心力的大小与质量、角速度和半径之间关系的实验中，如图所示，是研究哪两个物理量之间的关系A．研究向心力与质量之间的关系B．研究向心力与角速度之间的关物理

在探究向心力的大小与质量、角速度和半径之间关系的实验中，如图所示，是研究哪两个物理量之间的关系A．研究向心力与质量之间的关系B．研究向心力与角速度之间的关C．物理

在探究小球做圆周运动所需向心力的大小F与质量m、角速度ω和半径r之间的关系的实验中．（1）在探究向心力的大小F与角速度ω的关系时，要保持相同．A．ω和rB．ω和mC．m和r 物理

B．控制变量法 C

在“探究向心力的大小与质量、角速度和半径之间的关系”的实验中．（1）如图所示，A、B都为钢球，图中所示是在研究向心力的大小F与的关系．A．质量mB．半径rC．角速物理

球所受向心力的比值为1：4，

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