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《三国演义》
中讲到诸葛亮
“借东风”火烧赤壁，扭转了被动局面，取得了战争的胜利。从认识论上讲，这一故事说明了（）A．只要发挥主观能动性，就能胜
其他
．客观条件对事物的发展起了
这片段讲了两层意思第一讲诸葛亮借到了十万多支箭第二讲周瑜自愧不如诸葛亮其中那一层意思与文的第一呼应是同步练习语文五年级的58面
语文
对下列句子中加粗成语使用的错误，分析不正确的一项是A.王老师不辞辛苦，三顾茅庐去看望生病在家的李晓明同学。三顾茅庐：这个成语讲的是刘备三次到草庐中邀请诸葛亮出山的故事。
其他
”“拜访”的意思，所以使用有
《三顾茅庐》课文讲的是刘备三次到隆中拜访诸葛亮.这个成语常用来指（ ）.
语文
找一篇写诸葛亮的古文高中看到过一篇写诸葛亮的古文,貌似叫什么“孔明传”什么的.文言文,1000字左右的.还有百家讲坛有篇什么诸葛亮真的智谋不足吗什么的,分析了诸葛亮与司马懿的交锋
语文
叫孔明传,还是诸葛亮传什么的
名著阅读（填写成语）来源于古典小说《三国演义》中的一个情节，该情节讲述了刘备为了得到人才，不辞辛苦，三次来到（地名）拜见诸葛亮，终于感动了诸葛亮，求得他出山辅佐。
语文
就生活的时代来讲,下列任务中能够欣赏到著名绘画作品《女史箴图》的是A：曹丕B：刘备C：祖冲之D：诸葛亮
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