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根据课文默写古诗文。（1）百川东到海，何时复西归？，。（汉乐府《长歌行》）（2）杜甫《春望》一诗中写出诗人触景生情移情于物，感时伤怀的两句是，。（3）《望岳》中既语文

阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。___

求以描写景物为主的散文.要求该散文集写的很美,比喻,拟人,夸张,等所有修辞手法用的非常好,到了炉火纯青的程度,散文中气氛渲染,渲染的非常好.不要华丽浮躁不带任何感情的散文,我要既写语文

(5)《观沧海》中表现诗人博大胸襟的诗句是:。(6)北固山下》中既是写景又蕴含哲理的诗句是:。其他

理解性默写（1）生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：“，”。（2）诗人屈原在长诗《离骚》中用“，语文

人格。（3）“_____

补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)既见复关，。(《诗经·氓》)(2)，然后君子。(《论语·雍也》)(3)，材木不可胜用也。(《孟子·寡人之于圆语文

皋以舒啸，

开心辞典(在汉语中有一类运用动物特征来比喻某种人的三字歌汉语,既精练形象又耐人寻味.请根据下面各句的意思,写出相应的短语.1.比喻外强中干的人2、比喻在当地恃势称霸的人3、与待人语文

汉语中;有一类运用动物来比喻某些人的三字格汉语,既精练形象,又耐人寻味.根据下面的提示写出所代表的三字格汉语.(1)比喻见风使舵的人---(2)比喻外强中干的人(3)比喻恩将仇报的人其他

语文连词成句从A组中至少选用两个词语,并且从B组中至少选用一组关联词语,写一段描述人神态动作的话.（80字以内）A组：小心翼翼恍然大悟怡然自得懊悔焦灼愕然B组：既……又……无语文

连词成句.从下面a组词语中选用两个或两个以上,并在b组中选用一组关联词语,写一段描写人物神态的话.a、锋芒毕露潜心贯注彷徨一反既往当之无愧b、不但.而且.;与其.不如语文

5上六单元词语盘点的所有四字词语分类欢声笑语破烂不堪满怀信心一如既往失魂落魄震耳欲聋大吃一惊喋喋不休雪上加霜来日方长忐忑不安聊胜于无1.上面的词语中描写人物外貌的四语文

四字词语有（）

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