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（19分）“二战”结束以来，世界格局经历了由两极对峙向多极化方向发展的演变。中国政府在不同历史时期，根据国际、国内形势的发展变化，不断调整外交政策，取得了重大外交成果历史

参加了哪两项重大的外交实践活

“二战”结束以来，世界格局经历了由两极对峙向多极化方向发展的演变。中国政府在不同历史时期，根据国际、国内形势的变化，不断调整外交政策，取得了重大外交成果。结合所学知识历史

实践活动？（2）分析导致两极

（12分）“二战”结束以来，世界格局经历了由两极对峙向多极化方向发展的演变。中国政府在不同历史时期，根据国际、国内形势的发展变化，不断调整外交政策，取得了重大外交成果历史

交政策？（2分）（2）中国外

“二战”结束以来，世界格局经历了由两极对峙向多极化方向发展的演变。中国政府在不同历史时期，根据国际、国内形势的发展变化，不断调整外交政策，取得了重大外交成果。结合所历史

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“二战”结束以来，世界格局经历了由两极对峙向多极化方向发展的演变。中国政府在不同历史时期，根据国际、国内形势的发展变化，不断调整外交政策，取得了重大外交成果。请历史

3分）（2）中国外交在2

新中国成立后，中国政府在不同历史时期，根据国际、国内形势的发展变化，不断调整外交政策，取得了重大外交成果。请回答：（1）改革开放以来，面对国际国内的新形势．我国确定历史

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针对利比亚近日安全局势发生的重大变化，中国政府目前正通过海陆空多种途径紧张撤离中方在利比亚人员，此次撤侨行动从规模上来说堪称“冷战”以来最大的一次行动。在历史上“ 历史

C．北大西洋公约组织建立

20世纪以来，中国历代政府都非常重视中学历史教育，数次修订历史教育目标，其中一次的内容有这样的表述“了解劳动人民是历史的创造者，是历史的主人”，这一次的历史教育目标颁布历史

20世纪以来，中国历代政府都非常重视中学历史教育。下列历史教育目标，分别颁布于1904年、1912年、1936年和1956年。颁布于1936年的是[]A．“多讲本朝仁政，俾知历圣德泽之深历史

动人民是历史的创造者，是历史

中国与澳大利亚建交40年来，两国历届政府和社会各界在交流中谋进步,开展了全方位、高水平的经贸合作和人文交流，加强在重大国际地区问题上的沟通与协调，促进了中澳友好事业薪政治

治互信③消除利益分歧，实现互

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