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甲乙两个容器一共可盛1000毫升水,已知甲容器是乙容器的四倍,甲乙两个容器各是多少毫升?不用方程、请给出过程～数学

1.甲乙两个容器共盛水300毫升,甲是乙的5倍,甲乙两个容器的容量各是多少?2.一个正方形,如果一条边长增加5厘米,相邻的另一条边长增加3厘米,则形成的新的长方形比原来正方形的面积增加135平数学

甲、乙两个容器共有药水2000克，从甲中取出，从乙中取出，结果两个容器里共剩下1400克药水，问：两个容器原来各有多少克药水？物理

甲、乙两个容器共装有药水2000克，从甲容器里取出13，从乙容器里取出14，一共取出600克药水．问甲、乙两个容器里原来各有药水多少克？数学

甲、乙两个容器共装有药水2000克，从甲容器里取出13，从乙容器里取出14，一共取出600克药水．问甲、乙两个容器里原来各有药水多少克？其他

甲、乙两个容器里共有药水2000克.从甲容器里取出3分之1的药水,从乙容器里取出4分之1的药水,结果甲乙各有药水多少克?列式计算,说明.一步步列出来数学

一道数学应用题!很奇怪.甲乙两个容器一共有2800千克,从甲里面拿出五分之一,从乙里面拿出五分之一,甲乙两个容器一共还有2100千克,问甲乙一开始各是多少千克?大概题目就是这样~我觉得题目数学

“只要两个价值体系与战略上的利害关系无法兼容，就不会有和平的一天；但只要核武器发挥遏制作用，战争就不会发生。”材料描述的是A．十月革命后资本主义与共产主义的对抗B．二战历史

如图所示，四个相同的金属容器共轴排列，它们的间距与容器的宽度相同，轴线上开有小孔．在最左边、最右边两个容器上加电压U后，容器之间就形成了匀强电场．今有一个电子从最左边容物理

：2：1B．通过各容器的时间

甲乙两个容器共有溶液2800千克,如从甲容器中取出4分之1,从乙容器中去出5分之1,两个容器共剩溶液2100千克,两个容器中原来各有溶液多少千克? 其他

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